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第18课东晋南朝时期江南地区的开发1.内容标准内容要点:东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发。2.教学目标知识与能力:了解东晋、南朝政权更替历史,知道东晋、南朝统治对南方经济发展的影响。知道江南地区开发的原因及表现。过程与方法:相关史料研读;利用魏晋南北朝更替图了解更替历史,提高读图、识图能力。情
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学设计第一课时
未知
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关键词:第18课 东晋南朝�…教学设计第一课时
正文
第18课
东晋南朝时期江南地区的开发
1.内容标准
内容要点:东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发。
2.教学目标
知识与能力:
了解东晋、南朝政权更替历史,知道东晋、南朝统治对南方经济发展的影响。
知道江南地区开发的原因及表现。
过程与方法:
相关史料研读;利用魏晋南北朝更替图了解更替历史,提高读图、识图能力。
情感态度与价值观:
南北人民共同开发江南,认识人民在经济发展中发挥的重要作用。
和平、安定是经济发展的重要前提,认识维护和平的重要。
3.本课重难点:
江南地区的开发,既是本课重点也是难点。教材从江南地区开发的原因和表现两个方面讲述。
4.新课讲授
(1)导入
出示《史记》和《宋书》中的材料,留下疑问:为什么东晋南朝的经济发展迅速呢?由此导入新课。
(2)新课过程
三分钟时间根据表格自主阅读课本第一目——东晋的兴亡,并填充基础知识。
自主学习后,学生回答问题,教师补充关于北伐的知识和淝水之战的重点。
第二目南朝的政治,先讲明“南朝”的概念,即420到589年170年间,中国南方政权更替频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个政权,这些王朝都在健康定都,历史上称为“南朝。”
第三目江南地区经济的开发是本课的重点和难点。首先出示《晋书》中的史料:天下无事,时和年丰……几乎家给人足。结合课本合作学知识,小组合作探究:江南经济开发的原因。三分钟后各组展示答案,教师概括:
1.
南方优越的自然条件。
2.
北方人民大量南迁,带去先进的生产技术工具和大量的劳动力。
3.
江南地区的战乱较少,社会相对安定。、
4.
南北方劳动人民的努力。
5.
政府的重视。
探究完原因,从课本中找出江南地区经济开发的表现,从而得出意义——东晋南朝时江南地区得到开发,南北经济趋于平衡,为经济重心的南移奠定了基础。
5.板书内容
(一)东晋的兴亡(建立、门阀政治、重要事件)
(二)南朝的政治 (王朝、政治表现) (三)江南地区的开发(原因、表现、影响)
6.课堂反思
学生阅读史料能力有所欠缺,以后要加强训练。
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