2 传统节日教学目标是什么类型的资料？

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关键词：2 传统节日教学目标

正文

传统节日

一、图片导入

1、出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景照片。

2、同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生自由讨论)这些节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学来说一说?

3.出示课题。(齐读课题)

4.学习“传统”二字的读音。

二、读儿歌,随文识字

1.请学生借助拼音,自由读儿歌。要求:在拼音的帮助下把字音读正确,难读的词多读几遍。

2.自读检查。

(1)指名轮读,一人一句。相机正音。

(2)同桌对读,正音。

3.出示带生字词语,认读字词。

4.教师教学重难点字词。

三、认识中国的传统节日

1.指名学生读儿歌,其他学生画出文中出现的传统节日的名称。

2.文中一共介绍了几个传统节日?分别是什么?(七个:春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳)

3.这几个传统节日中你最喜欢哪一个节日?为什么呢?

4.你知道这些传统节日的的具体时间吗?

重点提示:这些节日里面除了清明节,其他节日的时间都是在农历的日期,大家记住了吗?

五、学习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化

出示:春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

1、画出句子中春节的活动。(贴窗花放鞭炮)

2、春节里还会有哪些活动?(守岁、贴对联、拜年……)

出示:元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

1、元宵节的风俗有:吃汤圆,看花灯,猜灯谜。

2、“人如潮”是什么意思?(展示图片,结合图片理解词语意思)

出示:清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

1、讲述清明节的习俗,及“先人墓前去祭扫”所表示的含义。

2、补充古诗《清明》来理解这一句内容。

出示:过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

请同学讲述端午节的来历,是为了纪念屈原的。

“粽子艾香满堂飘”,从这句话你看出了什么?

总结:端午的习俗有赛龙舟,吃咸鸭蛋、粽子,插艾草,喝雄黄酒……

出示:七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

播放牛郎织女的动画片,讲述七夕的来历,以及七夕节为什么又叫乞巧节。

理解“会鹊桥”的意思。

拓展:牛郎星和织女星的知识。

出示:过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

中秋节的风俗:吃月饼,赏月。

为什么中秋节的时候我们要回爷爷奶奶、外公外婆家?

拓展:中秋节的时候月亮为什么是圆的?

出示:重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

为什么叫做“重阳”节?

重阳节有习俗有哪些?(踏秋、赏菊、登高)

“要敬老”这句话怎么理解?

出示:转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

春节是全家团圆的节日,今天学习的这么多传统节日还有哪一个节日也是全家团圆的节日?(中秋节)

六、拓展延伸

1、今天我们学习了这么多的传统节日,我们接下来开展节日故事分享会,有没有哪位同学能给我们讲讲你是怎样过节的(任选一个节日来讲)?

2、中国有56个民族,每个民族都有自己的传统节日,课后同学去搜集资料,看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。

七、指导写字

1、看图识字学词,认读词语,理解字义。

2、教师引导学生观察生字结构,发现书写规律。

3、教师重点指导难写字。街:“行”字中音加两个“土”,注意不要写成四横一竖,下面的“土”最后一笔改为提。舟:最后三笔的顺序是点、横、点。转:“车”

字做部首时,最后两笔的顺序是竖、提;“专”字的笔顺是横、横、竖折折、点。

4、学生描红,教师巡视指导。

资料摘要

2 传统节日教学目标

2 传统节日教学目标

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2 传统节日优秀公开课课件

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2 传统节日PPT课件和主要内容及教案内容

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2 传统节日PPT课件和评课稿

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关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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