资料摘要
《堂吉诃德》教学设计教学目标:1、知识与能力(1)了解作者及作品《堂吉诃德》的游侠经历。(2)学习通过小说三要素来反映生活现实的方法,提高阅读小说的鉴赏能力。2、过程与方法(1)自主、合作、探究为手段,自读与导读相结合。(2)通过反复揣摩文本语言,深入理解作品的内涵。3、情感态度与价值观:理解和领悟
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《堂吉诃德》ppt课件课堂实录
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关键词:《堂吉诃德》ppt课件课堂实录
正文
《堂吉诃德》教学设计
教学目标:
1、知识与能力
(1)了解作者及作品《堂吉诃德》的游侠经历。
(2)学习通过小说三要素来反映生活现实的方法,提高阅读小说的鉴赏能力。
2、过程与方法
(1)自主、合作、探究为手段,自读与导读相结合。
(2)通过反复揣摩文本语言,深入理解作品的内涵。
3、情感态度与价值观:理解和领悟正确的理想价值观。
教学重难点:
(1)通过反复揣摩文本语言,深入理解作品的内涵。
(2)学习通过小说三要素来反映生活现实的方法,提高阅读小说的鉴赏能力。
教学过程:
一、导课新课:
有人说他是疯子,也有人说他是英雄;
有人说他是懦夫,也有人说他是勇士;
有人说他是武士,也有人说他是诗人。他就是西班牙作家塞万提斯笔下的堂吉诃德。
(设计目的:以人物的多重性格加以引入,不仅激发学生的阅读欲望,同时形成学生对人物形象的初步感知。)
二、整体感知。
(设计目的:课前引导学生大量搜集资料,锻炼学生的概括、语言表达能力,教师适时点拨归纳。)
(一)自主学习,合作交流。
1.作者及其生活背景介绍
2、学生复述小说情节复述。
ppt展示小说精彩章节,学生进行交流,了解小说故事。
第一次出行的重要故事情节
受封仪式
解救牧童
与商人作战
第二次出游经历
说服桑丘
大战风车
援救贵妇
大战羊群
争夺头盔
解救犯人
第三次出游
战胜镜子骑士
改称狮子骑士
受公爵夫妇戏弄
桑丘挨鞭打
骑木马
桑丘任总督
大战白月骑士
3、作品的主题及其作品倾向。(教师在学生肤浅的自我感知基础上适时进行归纳、提升。)
作品的主题:描写的生活画面十分广阔,真实而全面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社会现实,揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾,谴责了贵族阶级的荒淫无耻,对人民的疾苦表示了深切的同情。
作品的思想倾向:嘲讽了流行一时的骑士小说,深刻地揭示了理
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关于本教案的常见问题
Q:《堂吉诃德》ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《《堂吉诃德》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。