三、民为贵优秀教学设计范文｜教案在线预览

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教学设计方案课题名称姓名年级学科《民为贵》（第一学时）梁洪坚高二工作单位广西桂平市第四中学教材版本人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）本课文是高中语文选修课本《先秦诸子选读》中的一篇课文，学习的是孟子的论说文《民为贵》，本文有很高的思想和文学价值。二、

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所属课文：三、民为贵

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学校：桂平市第四中学

三、民为贵优秀教学设计范文

未知

2018-06-01 10:25:00

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关键词：三、民为贵优秀教学设计范文

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教学设计方案

课题名称

姓名

年级学科

《民为贵》（第一学时）

梁洪坚

高二

工作单位

广西桂平市第四中学

教材版本

人教版

一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）

本课文是高中语文选修课本《先秦诸子选读》中的一篇课文，学习的是孟子的论说文《民为贵》，本文有很高的思想和文学价值。

二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）

1. 了解孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的社会基础。 2. 掌握第一、第二则选文里出现的文言实词、虚词及文言句式。 3. 领会孟子的论辩风格，品味《孟子》善用比喻、对比的语言特色。

三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）

高二学生对孟子有了一定的了解，但较多学生基础较差，对孟子的思想了解不深刻。

四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）

1、引入课文（从中华民族精神的传承引入）

2、了解写作背景（为学生积累文学文化常识）

3、明确学习要点（使学生明确学习的重难点）

4、流畅诵读选文（使学生大致了解选文内容）

5、找选文中的关键文言词语（使学生学会找关键词、积累文言词语）

6、串解选文内容（使学生理解选文内容）

7、分析选文所包含的思想和论证方法（使学生学会分析政论文的方法）

8、小结与拓展（使学生加深对本课所学内容的印象）

关于本教案的常见问题

Q：三、民为贵优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、民为贵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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