五相交与平行含PPT的教学设计及点评.pdf

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关键词：五相交与平行含PPT的教学设计及点评

正文

相交与垂直

酉酬镇中心校:田书荣

教学内容

(西师版)四年级上册第63~64页和课堂活动1-2题及相关内容。教学目标

1、结合现实情境了解相交和垂直的现象,理解两条直线在什么情况下互相垂直,体会垂线在现实生活中的作用。

2、掌握垂线的画法,会过直线上的一点或过直线外的一点画已知直线的垂线。

3、经历探索相交与垂直的学习过程,在学习过程中获得成功的体验。教学重点:理解两条直线互相垂直的意义。

教学难点:垂线的画法

教具准备:多媒体课件、直角三角板。

学具准备:一张长方形纸或者正方形纸、三角板,小纸条。

教学过程:

一、引入课题

课件展示两条直线,引入新课:相交

二、进行新课

(一)认识相交与垂直

1、小组合作摆一摆相交并画出来

(1)相交:认识交点和4个角

(2)垂直:认识垂足和4个角,理解互相垂直的意义2巩固练习:

(1)判断对错

(2)找垂直线(课堂活动第一题)以及学生身边的垂直

(3)折一折两条直线互相垂直

(二)教学例1、例2

1、学生自学例1:讨论画法。

2、教学例2:学生独立完成,总结画法。

3、巩固练习:判断对错。

4、找校园里的相交与垂直、生活中的相交。

5、垂直在生活中的作用。

三、课堂小结:谈谈收获

四、拓展延伸:运用所学知识解决问题

板书:

相交与垂直

垂直:当两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直。

画垂线的方法:①边“重”线②平移“板”、过“点”

③沿另一条直角边画直线④“标”直角符合

五相交与平行含PPT的教学设计及点评