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《收集与整理》授课人:高县落润乡中心小学校闫敏教学内容:西师版小学二年级下册第七单元第2课时教学时间:2018年4月27日教学目标:1、能根据给定的标准或自己选定的标准,对事物进行分类,感受分类与分类标准的关系。2、经历简单的数据收集与整理的过程,了解整理数据的简单方法,并能用自己的方式呈现整理数据

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分一分ppt配套的教案及板书设计

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分一分ppt配套的教案及板书设计

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《收集与整理》

授课人:高县落润乡中心小学校闫敏教学内容:西师版小学二年级下册第七单元第2课时

教学时间:2018年4月27日

教学目标:

1、能根据给定的标准或自己选定的标准,对事物进行分类,感受分类与分类标准的关系。

2、经历简单的数据收集与整理的过程,了解整理数据的简单方法,并能用自己的方式呈现整理数据的结果。

3、通过事例,初步认识象形统计图和符号统计图,并完成相应的图表。

4、能通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴含的信息。

5、能克服统计活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,建立学好数学的信心。

教学重难点:

1、学生能根据象形统计图制作出符号统计图。

2、能通过对数据的简单分析,提出并解决简单的数学问题。

教学过程:

一、激趣引入

把全班学生进行分组,并告知奖励办法。

二、自主探索

1、出示水果卡片,引出学生分类与整理的欲望。

2、小组合作,分类与整理水果卡片。

3、汇报分类与整理的过程和结果。

4、比较分类与整理前后,引导学生初步感知分类与整理的好处。

5、完成例2空格。

6、从象形统计图引出符号统计图。

7、师板演符号统计图的制作方法。

8、象形统计图和符号统计图的区别。

9、根据数据提出并解决简单的数学问题。

10、小结。

11、引导学生填写教科书上91页例2的空格。

三、课堂活动

1、完成教科书92页课堂活动2。

四、课堂练习

1、完成教科书练习十八第4题。

五、课堂总结

1、夺红旗与总结。

六、拓展延伸

1、完成教科书练习十八第5题。

2、整理自己的房间和书包。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《分一分》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。