3 一个接一个ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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人教版部编本小学语文一年级下册《一个接一个》第二课时教学设计单位:大兴小学执教者:段娇娇【教材分析】本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂,学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中,

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-31 20:09:00

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学校：绿春县大兴小学

3 一个接一个ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-31 20:09:00

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关键词：3 一个接一个ppt配用优秀获奖教案

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人教版部编本小学语文一年级下册

《一个接一个》第二课时教学设计单位:大兴小学执教者:段娇娇

【教材分析】

本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂,学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中,尊重学生的主体地位,以读为主,理解课文内容,知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态,让快乐一个接一个的,并从中感受孩子幸福的童年。

【教学目标】

1.有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。

2.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。

【教学重点】

有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、谈话导入

1.师:当你正做一件开心的事时,突然被打扰,你会怎么做呢?指名说一说。

2.认读词语。

二、研读课文,重点探究

1.学习第一小节。

(1)齐读第一小节。

(2)师:这一小节里面,小作者在做什么事情?

她喜欢做吗?还要做什么事情?

生:踩影子睡觉

板书:踩影子睡觉

(3)大家想一想,在大人叫“我”回家睡觉的时候,我一开始是高兴还是不高兴啊?从哪句话里面能够看出来?学生体会“我好想多玩一会儿”,说一说你有没有这样的体会。在家长的意见跟我们的想法不一样的时候,我们应该怎么做?小作者是怎样做的?

体会“不过”的用法:虽然小作者一开始不太高兴,但是很快想到了,听大人的话回家睡觉也有好处。

2.学习第二小节。

(1)自己读第二小节。

(2)师:睡觉的过程中又发生了什么事情?“我”一开始是怎么想的?

生:大人让我起床上学,我想不上学。3.学习第三小节。

(1)自由读第三小节。

(2)指名读第三小节。

(3)师:到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么?我是怎样做的?生:和小伙伴跳房子,然后上课铃响了。体会:“也”字的用法:和小伙伴玩是很快乐很有趣的事情,听老师讲故事也是很快乐很有趣的事情。

(4)指导朗读。

4.学习第四小节。

(1)齐读第四小节。

(2)师:读了这一小节你想说什么?如果小作者是在问你?你会怎样回答?生:我们也是这样,遇到好玩的事情就想着多玩一会儿,不想停下来,

但是大人不允许的情况下,我们只好停下来,去做大人让做的事情。然后做着做着,就觉得第二件事情也很有趣很快乐了。

三、练习说话

四、分角色朗读课文

五、布置作业

1.朗读全诗。

2.背诵全诗。

板书设计

3一个接一个

开心、快乐

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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