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第四单元《词语盘点》教学设计一、教学目标1、通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。2、3、 掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。二、教学重点多种方式积累词语三、教学难点运用词语写片段四、教学流程(一)激趣、回

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词语盘点ppt配套的教案及板书设计

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正文

第四单元《词语盘点》教学设计

一、教学目标

1、通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

2、3、 掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重点

多种方式积累词语

三、教学难点

运用词语写片段

四、教学流程

(一)激趣、回顾课文内容

师:我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词,在第四单元里我们学习了14、《再见了,亲人》、15、《金色的鱼钩》、16、《桥》、17《梦想的力量》这几篇课文我们学会了不少生词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的新词多。(二) (二)积累词语

第一关:我会读

1、2、3、 先小组练读三分钟。

集体朗读、男女赛读、词语接龙。纠音。

第二关:我会写

1、2、3、4、 老师报听写。

同学间互批、纠错。重点词语写法指导。用文中词语造句。

(三)总结

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