2,3,5的倍数特征名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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3的倍数特征教学设计树坪小学:陈鸿教学目标:1,经历探究3的倍数特征的过程,理解并掌握3的倍数特征,能判断一个数是不是3的倍数。2,能运用3的倍数特征解决生活中数位实际问题。教学重难点:经历3的倍数特征的归纳过程。教学过程:一:导入。出示预习题,从1~100中勾出3的倍数,大胆总结3的倍数特征。二:

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所属课文：2,3,5的倍数特征

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2018-04-24 13:46:00

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学校：黄坭乡树坪完全小学校

2,3,5的倍数特征名师教学视频（文字实录）

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关键词：2,3,5的倍数特征名师教学视频（文字实录）

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3的倍数特征教学设计

树坪小学:陈鸿教学目标:

1,经历探究3的倍数特征的过程,理解并掌握3的倍数特征,能判断一个数是不是3的倍数。

2,能运用3的倍数特征解决生活中数位实际问题。

教学重难点:

经历3的倍数特征的归纳过程。

教学过程:

一:导入。

出示预习题,从1~100中勾出3的倍数,大胆总结3的倍数特征。二:新授。

1,抽生回答自己总结的3的倍数特征。

2,举例22,35,17,19,16这些数是3的倍数吗?(总结:不能按照2和5的倍数特征总结3的倍数特征)

3,过渡:3的倍数特征究竟是怎样的呢?

4,小组合作学习:

(1),拿出小圆片放入下图中表示成一个一位数或两位数。

2填表,判断所组成的数是不是3的倍数。

3说一说,观察上表,你发现了什么?

5,总结:组成的这些数,各数位上的数字之和等于圆片的个数。当圆片个数是3的倍数时,这个数就是3的倍数。

6,验证发现。

三:总结

3的倍数特征:一个数,如果各数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

关于本教案的常见问题

Q：2,3,5的倍数特征名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2,3,5的倍数特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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