资料摘要
《日月潭》(第二课时)教学设计石宝小学王琴教学目标:1、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2、感悟文中的优美词句,边品读边想象那里的美丽景色。3、正确流利地朗读课文,背诵第2-4自然段,4、激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重难点:1、感悟文中的优美词句,边品读边想象那里的美丽景色。2、正确
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10 日月潭ppt课件配套教案内容
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关键词:10 日月潭ppt课件配套教案内容
正文
《日月潭》(第二课时)教学设计
石宝小学王琴教学目标:
1、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。
2、感悟文中的优美词句,边品读边想象那里的美丽景色。
3、正确流利地朗读课文,背诵第2-4自然段,
4、激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
教学重难点:
1、感悟文中的优美词句,边品读边想象那里的美丽景色。
2、正确流利地朗读课文,背诵第2-4自然段。
教学准备:ppt课件
教学过程:
一、激趣导入,
出示课件,导入课题(日月潭)
1、在我国的宝岛台湾,有许多风景如画的地方,让我们一起来看看吧。(播放有关日月潭的风光视频)
二、整体感知
1、自读课文,用序号标出课文有多少个自然段?
2、全班品读课文,并思考以下几个问题?
①日月潭究竟在哪儿呢?(学习第1自然段。出示课件)
日月潭在我国台湾省中部的山区
②日月潭的名字是怎么来的?(学习第2自然段。出示课件)
(因为湖中央有一个美丽的小岛,叫光华岛,小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭,南边像弯弯的月亮,叫月潭,所以是根据它的形状来命名的)指导朗读。
③、课文描写了日月潭哪些时候的景色?(学习第3、4自然段。出示课件。)
A、清晨的景色
B、日月潭中午的景色
晴天的日月潭
雨天的日月潭
小结、晴天的日月潭是那样的明朗清晰、
雨天的日月潭是那样的朦胧,富有诗意。
3、根据板书引导背诵二至四自然段。
4、学习第5自然段
过渡;如此风光秀丽的日月潭,怪不得吸引了(生读)许许多多的中外游人。三、拓展升华
学了这篇课文,谁来当当小导游,介绍一下日月潭?(看板书引导介绍)
板书:
地理位置名字(形状)美丽景色 10 日月潭
台湾省中部的山区
日谭像太阳
月谭像月亮
清晨雾晨星灯光
中午晴天清晰雨天朦胧
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关于本教案的常见问题
Q:10 日月潭ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《10 日月潭》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。