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词语盘点优质公开课教案｜教案在线预览

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关键词：词语盘点优质公开课教案

正文

小学五年级语文下册第四单元

《词语盘点》教学设计

教学目标

知识与技能:通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

过程与方法:掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

情感态度价值观:在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。

教学重点:多种方式积累词语。

教学难点:运用词语写片段。

教学流程

(一)激趣、回顾课文内容

师:我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词,在第四单元里,我们学习了《再见了亲人》、《金色的鱼钩》、《桥》、《梦想的力量》,这三篇课文我们学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。

出示教学目标:

1、通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

3、在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。

(二) 积累词语

揭题:词语盘点大比拼。

A 、测评(小组比赛)

导入:闯关现在开始,你们敢挑战吗?第一关就是检测你们的读音是否正确。

第一关:我会读(读准)

出示自学要求

1、先小组里练习读3分钟。

2、老师进行选词测评学生是否读音正确。指导(读对一个词加1分,读错一个词扣1分)

3、检测(抽查每一个小组的组员,看读音是否正确。

方法提示:自主学习小组交流展示汇报

第二关:我会写(写的测评)

1. 读拼音写词语,比比谁做得又快又准。(分小组进行,第一完成加5分,第二加3分) 战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、刚强、大嫂、篮子、咆哮

狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶

祭奠、乱哄哄、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、势不可当

2.引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

3 .第三关读读记记

出示读读记记

1.自读词语

2.同桌互读

3.指名检查

4.齐读

5.成语填空(孩子们做,老师巡视,点评学生的书写)

同归( ) ( ) 雪中()()深情()()

势不()()跌跌()()喜出()()

热气()()无()无()()()不醒

()()一息迫不()()一()不()

6、连线理解词语

雪中送炭只剩下微弱的一口气,形容气息微弱

势不可挡比喻在别人困难时给予帮助

同归于尽来势迅猛,不可阻挡。

奄奄一息指因遇到意外的喜事,心中非常高兴。

迫不及待一起走向灭亡或死亡。

喜出望外形容心情十分急迫。

第四关“我会用”

1、能运用几个表现人物品质的词来写一段通顺连贯的话。

2、学生练笔。

3 、总结

(1)点评小组总得分情况

(2)交流总结积累词语的方法。

师:在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。

资料摘要

词语盘点优质公开课教案