语文园地四：书写提示+日积月累教学评价实录

课题:三包围和全包围汉字的书写示例及关于诚信的名言

吉林省东丰县二龙山乡中心校郁春红

教材分析:本节写字课是部编本二年级下册语文园地四中的写字和日积月累,内容是书写三包围结构的汉字:“匹、巨、周”和全包围结构的汉字:“团、圆、国”。积累关于诚信的名言。透过这六个汉字的书写,掌握三包围和全包围汉字的书写规律,使孩子们在书写这些汉字时尽量做到匀称美观。从三句名言中懂得与人相处要真心诚意,信守诚诺。

教学目标:1、指导学生发现三包围的汉字内部不能写出外框,全包围结构的字外框不能写的太满,框内字要适中,四周要适当留空,这样字的比例才比较一致。

2、感受书写的乐趣,增强“我能写好”的信心,培养良好的书写习惯,渗透写字如做人的思想。

3、懂得与人相处要真心诚意,言行一致,信守诚诺。

教学重点:发现三包围和全包围汉字的书写规律,能背诵与诚信有关的格言。

教学难点:准确的把握外框收放的尺度,内部字的大小,把字写的匀称。懂得与人相处要真心诚意。

教学准备:师:田字格模板、课件

生:语文书、田字格本、铅笔

教学过程:

一、图片导入:出示外国人写字的图片,提问:他们在干什么?(写毛笔字)。他们写的就是我们中国的方块字。知道吗?中国的汉字是世界上唯一一个在书写之后成为一种艺术的文字,书法艺术作为一种中国特有的传统文化及艺术,是令每一个中国人为这骄傲和自豪的。现在就让我们走进这些方块字。

二、观察汉字,掌握规律。

1.课件呈现三个汉字:“底、原、处”。

2.提问:他们都是两包围结构的汉字,在书写时怎样写才美?

3.课件呈现三个三包围结构的汉字:“匹、巨、周”。

2.提问:这三个字有什么共同点?三包围的字怎么写才美呢?

预设:生:他们都是三包围的字。

(旨在学生掌握左包右和上包下这两种三包围结构的笔顺;了解部首的名称;认识里面叫做内部。)

3.提问:怎样把三包围结构的字写好呢?

找相同:引导观察,它们的结构特点是:内部被框子从三面包围。

不同点:笔顺不同,留的空大小也各不相同。

师:谁能结合范字谈一下你对“三包围” 的字的特点的认识:

预设:生:它们有一个非常明显的特点,就是外面的框子要适当,里面被包围的部分都藏在了三框的里面,框子要包住内部的汉字,呈现包围的姿态。

(引导学生会自己“读帖”,自己观察,从而发现三包围结构的书写要领,培养学生读帖的能力。)

4. 教师范写,学生书空。(在书空中观察这些字在田字格中的占位和书写规律)

三、尝试练习

1.学生先描红,再练写两个,领悟其书写要领。

2.出示问题字,让学生观察并交流。

3.总结书写要领:“书写时注意,笔顺正确、内外适中、边框要写舒展,内部包在里面,重心稳定”。

四、学写全包围的汉字

1.课件呈现三个全包围结构的汉字:“团、圆、国”。

2.提问:这三个字是他们有什么共同点?

预设:生:是全包围结构。都是国字框,先写外部,再写内部,最后再封口。

(旨在学生掌握全包围结构的笔顺;了解部首的名称;进一步熟悉里面叫做内部。) 3.提问:怎样把全包围结构的字写好呢?

找相同:引导观察,它们的结构特点是:内部被框子从四面包围。笔顺都是“先进人,后关门”。

不同点:留的空大小也是各不相同。

师:谁能结合范字谈一下你对“全包围” 的字的特点的认识:

预设:生:它们和三包围的字一样,就是外面的框子要适当,不能太满,里面被包围的部分都藏在了框子的里面,框子要包住内部的汉字,包围的姿态很明显。

(学生在自己“读帖”中,发现全包围结构的书写要领,培养学生观察能力。)

4.教师范写,学生书空。(在书空中观察这些字在田字格中的占位和书写规律)

5.学生尝试练习书写。师巡回指导。

6.出示问题字,学生点评,与师一起总结书写要领:“书写时注意,笔顺正确、内外适中、边框要写舒展,内部包在里面,重心稳定。

五、展评。

1.展示学生书写,进行评价(让学生对自己的字与例字作对比, 找出值得学习的地方,并指出书写的不足之处,既能提高自我评价能力,又能提高自我认识水平,更能增强学生写字的兴趣和积极性。)

2.在田字格本上进行对照例字修改、展示。(有针对性的修改练写,在第二次练习中将字写得更匀称。)

3.师生点评。(鼓励学生在反复琢磨中把字写得更好。)

六、学习“日积月累”。

1.出示教材中关于诚信的三句名言。

2.指名大声读出来。(学生试读,进行正音,纠正平翘音。)

3.提问:这三句话中有什么相同之处呢?

预设:都有“信”字。

4.提问:信字怎么写?

讲解信字本义是真心诚意的意思。(板书:人言为信言行一致)

5.反复读这三句(同桌互读,男女声读,齐读,师生读。)

6.联系生活实际说“诚信”。

7.拓展关于诚信的名言。

七、总结收获。

同学们,这节课我们不仅学习了三包围和全包围的汉字的书写技巧,而且也记下了祖辈们关于诚信的古训!将来我们还将在这样的学习与积累中不断成长!

板书设计:三包围全包围

人言为信言行一致