词语盘点ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

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词语盘点ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：词语盘点ppt配套的教学设计方案

正文

小学五年级语文第四单元《词语盘点》教学设计一、教学目标

1、通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

二、教学重点:

多种方式积累词语。

三、教学难点:

运用词语写片段。

四、教学流程

(一)激趣、回顾课文内容

师:我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词,在第六单元里,我们学习了《再见了,亲人》、《金色的鱼钩》、《桥》、《梦想的力量》,这四篇课文我们学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。

(二)积累词语揭题:词语盘点大比拼。

一、测评(小组比赛)

师:我们先来看擂台规则:……你们敢挑战吗?第一关就是检测你们的读音是否正确。

1、第一关:“我会读”(读准)

①先小组里练习读3分钟。②老师进行选词测评学生是否读音正确。指导(读对一个词加10分,读错一个词扣10分)

师:我要抽查每一个小组的组员,看你们的读音是否正确。

2、第二关:“我会写”(写的测评)

师:同学们读很准确,恭喜你们顺利通过第一关。。。此处不该有掌声吗?你们能读但不知道能不能写好呢?。。。进入第二关:我会写。老师得测试一下。同学把书合上。

①出示练习题给孩子们做,老师巡视,点评学生的书写。

无()无()奄奄()()()()送炭

深()厚()一()()吭()()可当

师:你们会写没什么了不起的,因为你们可能不懂词语的意思呢,我得考考你们对词语意思的理解,你们敢接受考验吗?

②出示第二关:巧悟(连线题理解词语)

刚强完成战略目标某一阶段中各种作战的总称

战役指预先约好的事情,一定按期进行。

拥戴一起死亡或一同毁灭

同归于尽意志性格等坚强、不在恶势力前低头、不畏艰难

风雨无阻比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

全心全意推举,拥护

愚公移山比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。百折不挠投入全部精力,一点没有保留。

师:恭喜大家,第二关闯关成功,但是要想进入黄老师给你们设的第三关可没这么简单,老师可不是吃素的,你们呢?…..首先你们看这些词语里有些描写神态的,有些描写动作的。你们能把它们找出来吗?

分组找:神态、动作,老师点拨,

师:为了方便你们顺利进入老师设下的第三关,我们把词语分类好,帮助大家的快速记

③学生小组里默记3分钟④小组里推荐一名代表上台默写。(写对一个词加10分,写错一个字扣5分)

师:能默写出20个以上的是神人,10个以上的是非凡之人,5-10个的是凡人,5个以下的还为命名。老师要考考你们的智商有多高,你们是哪一类人?老师在点评时一边指导学生的书写。

3、第三关“我会用”(巧用)提示:①用这些词语描述出课文的故事片段②能运用2—3个神态的词或动作的词来写一段通顺连贯的话。

4、出示老师的下水文。

5、学生练笔。

二、总结

1、点评小组总得分情况

2、交流总结积累词语的方法。

师:在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。

资料摘要

词语盘点ppt配套的教学设计方案