词语盘点板书设计及意图｜教案在线预览

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学校:康普中心完小姓名:余翠兰人教版五年级下册第二单元词语盘教学设计教学要求:1、能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。2、通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运。教学重、难点:能正确书写

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-26 08:20:00

来源学校

学校：维西县康普中心完小

词语盘点板书设计及意图

未知

2018-04-26 08:20:00

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关键词：词语盘点板书设计及意图

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学校:康普中心完小

姓名:余翠兰

人教版五年级下册第二单元词语盘教学设计

教学要求:

1、能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

2、通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运。

教学重、难点:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

教具准备:多媒体课件

教学课时:一课时

教学过程:

一、图片导入

同学们第二组课文已经学习完了,那么回忆一下都学了哪些课文。(出示图片)在本组单元中我们学到了很多词语。这节课我们一起再来复习词语盘点二。

二、读读写写

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师出示词语卡片,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、观察词语发现了什么?(嚼、转)是多音字

5、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

6、指名反馈,教师强调。

“蓑”的下边只有一横,不能写成“哀”,“卸”要和“御”区别,“绒”注意和“戎”区别,“胚”不能少一横,“天赋”中的“赋”的右边,不要多写一撇,“袍”字和衣服有关,部首是“衣”,不是“示”,大家书写的时候要注意。

7、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

8、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

9、再读词语,巩固书写。

10、教师:在这些词语中,有三个成语,我们一起读一读。

11、指名说说成语的意思。

(1)随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

(2)运转自如:自如:活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。运用和回旋都非常熟练自然。也指没有障碍,很灵活。。

(3)绞尽脑汁:费尽脑筋。

12、选词填空

13、指名用喜欢的词语造句。

二、读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读,集体评议。

3、全班开火车读。

4、再读成语,熟读成诵。

三、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了48个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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