语文园地二主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《语文园地二》基于标准的教学设计教材来源:义务教育教科书/人民教育出版社2017版内容来源:小学二年级语文(下册)单元主题:关爱课时: 第二课时授课对象:郑州市郑东新区蒲公英小学二五班学生设计者:余亚萍/郑州市郑东新区蒲公英小学目标设定的依据1.课程标准的相关要求(1)基于识字写字1.喜欢学习汉字,

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地二

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2018-04-19 18:31:00

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学校：郑州市郑东新区蒲公英小学

语文园地二主要内容及教案内容

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关键词：语文园地二主要内容及教案内容

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《语文园地二》基于标准的教学设计

教材来源:义务教育教科书/人民教育出版社2017版

内容来源:小学二年级语文(下册)

单元主题:关爱

课时: 第二课时

授课对象:郑州市郑东新区蒲公英小学二五班学生

设计者:余亚萍/郑州市郑东新区蒲公英小学

目标设定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)基于识字写字

1.喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

3.努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

(2)基于阅读

1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。

3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语,借助读物中的图画阅读。

4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对自己感兴趣的人和事件又自己的感受和想法,并乐于与人交流。

5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

(3)基于写话

1.对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

(4)基于口语交际

1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的内容。

3.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。

4.与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

5.有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见

2.教材分析

“写话”要求学生根据提示介绍自己的好朋友,属于初步的写人练习;“日积月累”是一组以“关爱”为主题的谚语,引导学生积累语言,同时潜移默化地培养他们关爱他人的品质;“我爱阅读”是一首儿童诗《一株紫丁香》讲述了一群活泼可爱的学生,在老师的窗前栽下一株紫丁香,让绿叶和花香送去他们对老师的问候,表达了学生对老师的无限赞美和感激之情。

3.学情分析

二五班的学生喜欢积累谚语,文中第二句通俗易懂,学生都能理解,第一和第三句需要在老师的引导下理解,其次,学生能根据已有生活经验简单说说生活中帮助别人的经历。阅读方面,学生基本会通过默读理解文章内容,部分同学表达不够流利。

教学目标

1.积累谚语,熟读成诵。

2.有感情地朗读小诗,感悟学生对老师的感谢和敬意。

3..学会照样子说话、写话、培养学生的表达能力和写作能力。

评价任务

1.通过找生说检测理解情况,通过背检测学生的背诵情况。

2.通过回答问题检测是否理解诗歌内容。

3、通过介绍自己的好朋友检测学生的语言表达能力;通过写好朋友检测学生写话能力教学过程

板书设计

语文园地二乐于助人感谢老师主要特点

关于本教案的常见问题

Q：语文园地二主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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语文园地二主要内容及教案内容