查字典名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《音序查字法》教学设计教学目标:1、复习《汉语拼音字母表》。2、学会用音序查字法查字,养成在学习中勤查字典的好习惯。教学重难点:让每个学生掌握音序查字法,在字典正文里找准要查的字。教学准备:字典,课件。教学时间:一课时。教学过程:一、激趣导入1、播放《汉语拼音字母歌》,提问:还记得这首歌吗?它叫什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-30 07:58:00

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学校：东阳市江北下范小学

查字典名师课堂实录

未知

2018-05-30 07:58:00

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未知字

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关键词：查字典名师课堂实录

正文

《音序查字法》教学设计

教学目标:

1、复习《汉语拼音字母表》。

2、学会用音序查字法查字,养成在学习中勤查字典的好

习惯。

教学重难点:让每个学生掌握音序查字法,在字典正文里找准要

查的字。

教学准备:字典,课件。教学时间:一课时。教学过程:一、激趣导入

1、播放《汉语拼音字母歌》,提问:还记得这首歌吗?它叫什么名字?

2、这首好听的歌里藏着许多拼音朋友,你能告诉老师吗? 3、(课件出示)真棒,看,是它们吗?让我们一起大声地读一读吧!

4、过渡:拼音字母真神奇,它能帮组我们识字和写字。有

一个小朋友非常了不起,他利用拼音会认、会写了许多字,他还会写小诗呢!

二、进入新课

1、课件出示儿歌,一起读一读。

2、提问:儿歌中有一个小朋友不会写,让我们帮他把字找出来吧。要找到这个字,我们需要找谁来帮忙。对,字典公公本领大。

3、要在字典里找出这个字,就要用到——音序查字法。(板书)

4、讲解步骤

过渡:怎样用音序查字法来查字呢?请你们和老师一起来看。

(1)我们要认清所查字的音节,确定音序。(什么是音序?)音序是所查字的第一个字母的大写形式,音序和声母不一样。

(2)在“汉语拼音音节索引”中找出要查字的音序,再从音序下找到音节,并看它右边标的页数。

(3)根据音节后的页码,翻到正文这一页,按照四声的顺序找到要查的字。

5、提问:刚才我们一起查了“藏”,大家掌握音序查字法的方法了吗?

6、它还有口诀哦!(出示口诀)齐读。三巩固

1、在字典里找到老师的姓在哪一页。

2、在字典里找出自己的姓在哪一页。

3、完成“我来露一手”和“比一比”。

四、课堂总结五、拓展延伸

在字典里找到爸爸妈妈的名字分别在哪页,告诉他们,给他们一个惊喜。

关于本教案的常见问题

Q：查字典名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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