A名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

Unit3 《 At the zoo 》教学设计一、教学内容人民教育出版社PEP,小学英语三年级下册,第三单元第一课时, Part A Let’s learn、Let’s do.二、设计思路新课程标准要求,注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的实用性和真实性;注重学生

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所属课文：A

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2018-05-28 16:30:00

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学校：天门市岳口镇耙市小学

A名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：A名师教学视频（文字实录）

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Unit3 《 At the zoo 》教学设计一、教学内容

人民教育出版社PEP,小学英语三年级下册,第三单元第一课时, Part A Let’s learn、Let’s do.

二、设计思路

新课程标准要求,注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的实用性和真实性;注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;注重中外文化的双向式交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力;注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机,通过上述要求的实现,全面提高学生的英语语言运用能力和综合素质。

学生此时已进入三年级下册的学习,经过三年级上册的学习,已经具备一些常见英语单词、简单句子的听说认读能力,对英语有较浓的学习兴趣;在三年级上册学生已经学过动物类单词,如duck, bear, elephant等,会说What’s this? It’s… What’s that? It’s…等简单句子,能听懂老师的一些简单指令,能做一些简单的听听说说的活动。

所以,本节课首先简单复习三年级上册学过的动物类单词,在欢快轻松的氛围中,激发学生学习兴趣;再从动物的特征入手,教授新单词;通过大量的活动及游戏,对所学内容不同方式的反复练习,寓教于乐,让学生掌握所授内容;并及时对学生进行情感教育,升华

本节教学。

三、教学目标

1、知识目标

a.能够听说认读本课时的主要单词:thin, fat, tall,short.

b.能够理解听懂Let’s do 部分内容。

2、能力目标

a.能够简单的描述动物的特征,如:look at that monkey! It’s thin.

b.能够听懂指示语,按照指令做出相应的动作,如,Be thin, be thin,be thin thin thin.

3、情感目标

a.教育学生热爱动物,保护动物。

b.培养学生在动物园中良好的行为习惯。

四、教学重点与难点

重点:掌握并正确运用所学形容词,thin, fat, tall,short.

难点:Let’s do.听指令,做动作,要求老师在正确示范的基础上引导学生最终自主的做出相应的动作。

五、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：A名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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