5　电子计算机与多媒体公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《电子计算机与多媒体》教学设计教学目标:一、学会生字,读写词语;二、正确、流利地朗读课文。三、理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机飞速发展的趋势。教学重点:电子计算机与多媒体的关系。教学难点:通过阅读,培养学生阅读科普作品的能力。教学课时:二课时教学过程:第一课时一、导入课文。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

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2018-05-21 16:18:00

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学校：绛县南凡镇史村小学校

5　电子计算机与多媒体公开课教案

未知

2018-05-21 16:18:00

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关键词：5　电子计算机与多媒体公开课教案

正文

《电子计算机与多媒体》教学设计

教学目标:

一、学会生字,读写词语;

二、正确、流利地朗读课文。

三、理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机飞速发展的趋势。

教学重点:

电子计算机与多媒体的关系。

教学难点:

通过阅读,培养学生阅读科普作品的能力。

教学课时:二课时

教学过程:

第一课时

一、导入课文。

请一们学生介绍自己对多媒体的认识。

二、认真读课文,把握基本内容。

1、用自己最喜欢的方式朗读课文,圈圈点点。

2、讨论文章内容,你明白了什么内容?

3、将各自然段的内容用一个词概括一下。

4、请同学说说本文的主要内容。

三、主体发挥,选读课文。

1、哪几段是写计算机的?哪几段是写多媒体的?哪几段是写多媒体

和计算机的?

2、选择自己最喜欢的段落读一读,看看自己能读懂些什么内容?

3、讨论学习第一二自然段。

1)文章是怎样评价电子计算机的?将重点词说出来。

2)还介绍了什么?为什么把电子计算机称作电脑?

3)谈有何感想。从电子计算机的发展速度和功能展开讨论。

四、作业。

抄写生字词。

第二课时

一、复习导入。

谁能说说电子计算机的作用。

二、讨论学习第三自然段。

1、请学习这一段的同学齐读这一段。

2、学生自由谈谈对这一段的理解。

3、媒人与多媒体有什么关系?这样比较有什么好处?

4、请学生谈现实生活中有哪些媒体?

5、“十八般武艺”是指什么?什么叫多媒体设备?

三、讨论学习第四五自然段。

1、学生自由读这一段,思考:第四自然段的写法与第三自然段有什么相似之处?

2、现在的多媒体电脑有什么功能?请学生举例说明。

3、解释“秀才不出门,尽知天下事”的内在含义。

四、讨论学习第六自然段。

1、这一段讲了什么?

2、计算机会“神”到什么情况?发挥自己的想象来描绘一下计算机的未来。

五、假如妈妈要给你买电脑,你能向妈妈介绍多媒体电脑的特点吗?

板书设计:

脑(越来越神)

电子计算机与多媒体

天之骄子重要角色(电脑)↘

文字、语言、声像、图片(多媒体)↗

多媒体电

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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