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问题解决(等积转化)宜宾县商州镇炳兴小学校王艺一、教学内容西师版五年级下教科书54页例3,课堂活动、练习十六4题和思考题。二、教学目标1、进一步掌握长方体、正方体体积的计算方法,能运用其解决实际问题。2、学会在丰富的数学信息中分析信息之间的相互关系,确定解决问题的策略,掌握等积转化思路来解题。3、感
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问题解决优质课教案内容
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问题解决(等积转化)
宜宾县商州镇炳兴小学校王艺一、教学内容
西师版五年级下教科书54页例3,课堂活动、练习十六4题和思考题。
二、教学目标
1、进一步掌握长方体、正方体体积的计算方法,能运用其解决实际问题。
2、学会在丰富的数学信息中分析信息之间的相互关系,确定解决问题的策略,掌握等积转化思路来解题。
3、感受数学的价值,提高学习数学的兴趣。
三、教学重、难点
分析信息之间的联系,确定解决问题的策略,掌握“等积转化”。四、教学流程
(一)回顾旧知
1、说一说长方体、正方体体积公式。
2、运用公式分别计算长方体、正方体的体积。
(二)探索新知
1、你会运用我们学过的知识解决实际问题吗?
2、出示问题解决情景图
3、读题,找数学信息、关键词、关键句、单位,问题。
4、思考:
(1)问题求什么?
(2)转化过程中什么变了,什么不变?
(3)怎样解决这个问题?
(4)独立尝试、指名汇报、集体订正
(5)质疑:本题哪个条件没用上?能去掉吗?为什么?
(6)小结本题类型“等积转化”抓住体积不变来解决这类问题。(三)课堂活动
红薯放入杯子中会发生什么?了解水位上升就是红薯的体积。(四)巩固练习
完成练习十六4题
(五)拓展训练
完成思考题
(六)总结
今天你学会了什么?
五、教学反思
本堂课师生互动很好,学生积极动脑思考回答问题。教师在数学教学中语言还需要简单精炼。
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