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词语盘点教学内容概述｜教案在线预览

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关键词：词语盘点教学内容概述

正文

16、《桥》第二课时教学设计

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、品位语言文字,重点感悟感受老共产党员忠于职守、无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

3、理解题目所蕴含着的深刻含义。

教学重点与难点:

重点:引导学生抓住人物的动作、神态和语言,感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

难点:理解题目所蕴含的深意。

教学过程:

一、情景渲染激趣导入

1、课件出示洪水图片,激情导入:在一个山洪咆哮的黎明,雨,突然大了,像泼、像倒。村庄惊醒了,人们翻身下床,却一脚踩进了水里,这时,有人惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑……

2、人们被逼入了危险的绝境——

出示:东面、西面没有路,只有北面有座窄窄的木桥。

二、初读课文,整体感知

聆听课文朗读,思考:

这是一场怎样的洪水?

交流:如魔鬼猛兽般来势凶猛,势不可挡!

三、精读探究,品味感悟

自由读文,思考如下问题:

1.请找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写?

2.课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?

(1)、交流:

◆像泼,像倒。

◆山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。

◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

◆水渐渐窜上来,放肆的舔着人们的腰。

◆死亡在洪水的狞笑声中逼近。

◆水,爬上了老汉的胸膛。

汇报:(突出了山洪的来势凶猛,情况危急,渲染了紧张的气氛,形势的严峻)

(2)自读课文,感悟村支书形象:

他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

(沉着无畏,忠于职守)

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

难道他不爱自己的儿子吗?

(不徇私情)

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

(英勇献身)

可敬的老支书:

四、总结升华

1、领悟写法:

课文在表达上很有特色。如:课文最后才交代老汉和小伙子的关系;还有哪些特色?找出来小组交流这样写的好处。

交流:

构思新颖别致,设置悬念,前后照应。

多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。

大量运用比喻、拟人,对比等修辞方法,增强表现力。

通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展,通过刻画人物表情、动作、语言等塑造人物形象。

2、感悟主题:

感悟“桥”所蕴含的深义:

老支书,您是村民们跨越死亡的生命桥

老支书,您在生死关头,把生的希望留给别人,把死的危险留给自己,您用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的“桥”。党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。

3、课外拓展:

1、了解党的誓词

2、补充图片(洪水无情人有情)

3、朗诵诗歌《一座山》

五、课堂练习

板书设计:

桥

老支书——跨越死亡的生命桥

资料摘要

词语盘点教学内容概述