识字加油站+我的发现教案和学案内容｜教案在线预览

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语文园地五[教学目标]1、指导学生学会6 个生字,掌握汉语拼音字母表,识记大写字母;会把自己的意思表达清楚。2、引导学生发现利用反义词识字的方法,开发智力,扩展识字,提高学生想象力、判断力、表达力及识字能力。2、引导学生学会交流,学会合作,能与小伙伴共同分享成功的喜悦。3、[重点难点]引导学生发现反

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2021-03-04 05:32:31

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学校：太康县城郊乡薛庄小学

识字加油站+我的发现教案和学案内容

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关键词：识字加油站+我的发现教案和学案内容

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语文园地五

[教学目标]

1、指导学生学会6 个生字,掌握汉语拼音字母表,识记大写字母;会把自己的意思表达清楚。

2、引导学生发现利用反义词识字的方法,开发智力,扩展识字,提高学生想象力、判断力、表达力及识字能力。

2、引导学生学会交流,学会合作,能与小伙伴共同分享成功的喜悦。

3、[重点难点]

引导学生发现反义词识字方法,识记大写字母,提高想象力、判断力、表达能力及识字能力。

第一课时

一、美的导入

大屏幕出示图像及生字,引导学生发现反义词帮助识字。

(1)出示:长颈鹿、斑马图像,对比观察,长颈鹿(),斑马()。引导学生说出高矮,然后点击出高、矮两个字。学生自己试着读一读这两个字。

(2)出示:猪、猴图,引出胖、瘦一对词。

二、美的发现

探索发现

1、谁能说出高和矮有什么关系,胖和瘦又有什么区别。(意义相反)

2、你还能说出自己在生活中或学习中知道的反义词吗?(如:大-小、多-少、长-短等)教师及时表扬、鼓励。

激趣识字

1、大屏幕出示:高──矮,胖──瘦,明──暗,美──丑,忙──闲,新──旧。

2、小组合作学习:用自己喜欢的办法记住这些字,互相帮助一下。教师巡视指导并帮助有困难的同学。

游戏巩固

1、摘果子游戏:在大树上摘下你认识的果子,一边拍手一边说“我说高”,全班同学说:“我对矮” ,把他们结成伙伴。依此类推。

2、看谁找得快:请两名同学上台,教师说“高”,比一比谁先找到“矮”。学生主要认六个生字。

3、你还能说出自己在生活中或学习中知道的反义词吗?最好用整句话表现出来。(教师及时表扬、鼓励。)

4、你能运用其中的一组反义词练习说几句话吗?

三、美的升华

1、大屏幕出示礼物盒,打开后是六个小礼包,依次打开:打水、打伞、打电话、打鱼、打球、打个问号。(读一个出示一个)

2、指导发现,这些词有什么相同的地方吗?(每个词中都有“打”字)

3、谁能把每个词中的“打”字用其他字换一下,但意思不能变。引导学生发现一字多意。来源:新课标第一网

4、读读记记,学生“开火车”每人说一个带“打”字的词语。

5、互相交流:一边读词语,一边给这些词语编动作,帮助理解,一学生做动作,一学生猜词。

6、扩展积累:引导学生用“打”字说出更多的词语。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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