二 新兴力量的崛起优质课一等奖教案

★教学目标：

目

标知识与能力

【来源：全品…中&高*考*网】

识记

理解

运用

过程

【来源：全品…中&高*考*情感态度价值观

内

容网】与方法

欧洲共同体的简述欧洲共通过学习问题探究

通过本课建立；欧洲共同同体的形和对这一

体的发展

学习认识欧洲人的欧洲

成、日本成时期中国综合比较

人类社会发展的统日本迅速崛起为世界经济与西方发

迅速兴起的的原因；日本谋大国和中国达国家的归纳概括

一性和多日本

求政治大国

的振兴以及比较,加

样性，理

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不结盟运动深学生对释疑阐释

解和尊重的兴起，了我国国情解世界多极的认识,化趋势在曲培养学生折中发展。系统掌握东方巨龙的中国社会主义进一步认识历史知识腾飞、不结盟建设曲折与发历史发展进和掌握历运动的兴起

展；不结盟运动

程中的重大史规律的历史问题历能力. 史发展的基本脉络。

世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

★重点难点：

欧洲共同体的形成；

日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起的过程及影响；

新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

★教学方法：阅读法、观察法、讨论法。

★教学过程

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一、

导入新课：

讲授新课

一、欧洲走向联合

结合书本第一段，补充如下材料，解决“欧洲的一体化进程背景”的分析

（一）背景

我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。——丘吉尔

材料

如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。…

…必须在联合起来的欧洲建立第三种力量。

——联邦德国总理阿登纳

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（一）背景

1、二战使欧洲丧失世界政治经济中心地位

2、摆脱苏联的威胁和美国的控制

3、西欧各国经济联系加强——根本原因

（二）历程

快速阅读，提炼要点，勾画结构，由学生单独阅读、提炼完成。

1951年，欧洲六国成立欧洲煤钢联营；

1958年，组成欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。

1967年，三个机构合并，统称为欧洲共同体。欧共体的总部在布鲁塞尔。

1975年，共同立法机构“欧洲议会”成立，由选民直接选举产生。

80年代之后，欧共体政治联合进一步加强。

想一想：欧洲一体化有何特点？

1、成员国不断增加

2、从单一的经济领域发展到多种经济领域

3、从经济领域发展到政治外交军事领域

（三）影响

1、促进西欧经济发展和实力的增强。

2、形成美日欧三足鼎立局面，世界向多极化方向发展。

二、日本迅速崛起

材料一：日本采取“倾斜生产方式”、“倾斜减税”、“倾斜金融”等对策，即在日本政府主导下，将有限资源向煤炭、钢铁、电力等产业集中，优先发展能源和重工

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业。

材料二: 日本是“二战”后最典型技术引进和创新型国家，它充分利用“后发优势”，大力引进国外先进技术并加以本土化，成功建立自己的科学体系。

日本小学生在上“生活”课，教育经费占整个政府预算的25%,居世界首位日本引进技术的模式是: “一号机组进口,二号机组国产”

（一）背景

1、美国的扶植；2、民主化改革；3、高度重视教育和科技；4、政府和民众把发展经济放在首位；5、政府利用国家政权大力推动经济发展

想一想：对我国经济发展有什么启示？

1、坚持独立自主的和平外交政策2、坚持对内改革，对外开放3、坚持科教兴国战略4、坚持以经济建设为中心5、加强政府的宏观调控

（二）过程

学生阅读书本，梳理知识，教师概括

①

1956到1973年日本经济进入高速发展时期；

②

②60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。

③

③1987年，日本人均国民生产总值超过美国，一度跃居资本主义大国之首。

让学生通过提供的材料归纳影响

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材料一：1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。1972年9月，日本和中国恢复邦交。1982年上台的中曾根康弘首相在多次场合公开声明，日本还要谋求做一个政治大国，在国际事务中有更多的发言权，并积极争取得到联合国的常任理事国席位。

材料二：我们在军事上曾经是第一位的，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号国家、超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国。但我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。——尼克松1971年

（三）影响

对日本

①成为仅次于美国的经济大国；

②不再受制于美国，与美国既有联盟又有摩擦

③开始谋求政治大国地位。

对国际格局：形成美、日、西欧三

足鼎立的局面，冲击了两极格局。

三、东方巨龙腾飞

综合国力的提高：

阅读书本，结合以前所学的知识，新中国取得了哪些举世瞩目的成就？教师配合一些最新在各个领域中国取得的成就。

①.1949年10月1日，中华人民共和国成立

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②1953年抗美援朝战争的胜利

③1957年“一五”计划完成

④1978年以后，中国实行改革开放

⑤联合国合法席位的恢复

影响∶随着中国的发展壮大，国际地位日益提高，在世界政治舞台上发挥着越来越重要作用。

四、第三世界兴起

（一）背景

对于不结盟运动的兴起的背景，可让学生概述教材后指出：

①战后亚非拉许多国家独立，民族解放运动蓬勃发展；

②为了摆脱美苏的控制，避免卷入大国争斗，维护国家主权和独立，发展民族经济，采取了和平、中立和不结盟的对外政策。

（二）概况

（这部分内容简单，让学生看课本后归纳得出）

1、标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫的首都贝尔格莱德举行。

2、宗旨原则：独立、自主、不结盟、非集团

3、影响：标志第三世界国家以独立力量登上国际舞台，开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面；推动了民族解放运动深入发展；加速帝国主义殖民体系崩溃；有力的冲击了两极格局

★课堂小结：

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欧洲走向联合、日本迅速崛起使资本主义世界各国之间的关系格局由美国控制变为美、日、欧共体三足鼎立局面；不结盟运动的兴起和发展，第三世界的不断崛起和中国的振兴，冲击着二战后美苏对峙的两极格局，世界多极化是一个不可避免的趋势。

★巩固练习

1.欧共体成立的时间：

A.

1951年

B.

1957年

C.

1958年

D.

1967年

2.欧共体成立时的主要出发点是：

A.

保证自身的安全，提高国际地位，加快经济发展步伐

B.

争取成员国之间实现商品、劳务和资本的交流

C.

密切西欧国家之间的关系、维护欧洲安全

D.

建立与美国平等的伙伴关系

3.不结盟运动正式成立的标志是：

A.

1955年亚非会议的召开

B.

1956年南斯拉夫、埃及、印度三国首脑会议

C.

1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开

D.

1973年第四次不结盟首脑会议

4.西欧一体化，首先是在哪个领域里开始的：

A.

经济领域

B.

政治领域

C.

文化领域

D.

经济和政治领域

5.欧共体成立后，在哪些领域进行了密切的合作？

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①建立了关税同盟

②实现了共同的农业政策

③建立了欧洲货币体系并加强了科技合作

④实行了共同外交政策

A.

①②③

B.

①②④

C.

①②③④

D.

②③④

6.20世纪50—70年代，促使日本经济腾飞客观有利条件：

A.

扫除了封建落后的因素

B.

引进西方先进的技术

C.

重视教育

D.

在朝鲜战争中得到了美国的大量订单

★课后反思：

本课内容与下一节是紧密结合的，要避免知识上的重复，模块学习后，学生对事件的纵向发展线索较薄弱，下一节内容时可先选择接着讲这四股力量的发展情况，然后是美、苏两国，条理会更清晰些，也有助于理解两极格局解体的原因。

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