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二中国军民维护国家主权的斗争■ (一)教学目标【内容标准】概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。【知识与能力】通过教材所提供的文字和图片资料,概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹:三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动;概括中国军民维护国家主权的

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二 中国军民维护国家主权的斗争优质公开课教案

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二 中国军民维护国家主权的斗争优质公开课教案

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关键词:二 中国军民维护�…优质公开课教案

正文

二

中国军民维护国家主权的斗争■

(一)教学目标

【内容标准】概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

【知识与能力】通过教材所提供的文字和图片资料,概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹:三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动;概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗(左宗棠收复新疆、黄海海战……)和人民大众自发组织(三元里抗英、台湾人民反割台斗争、义和团运动……)两类;善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例,总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强未能把中国变成其殖民地的主要原因。

【过程与方法】中国军民反抗外来侵略的斗争是中国近代史的重要内容之一。学生学习本课时,要将这一斗争上升到维护国家主权的高度,只有这样才能科学解释为什么政府官兵和人民大众都积极投身于这一斗争。教材中列举的只是其中的典型事例,学生可将其归纳成政府官兵和人民大众抗争两类,并以此作为主动发现中国近代史中关于抗敌御侮相关事例的工具,从而真正体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

教师应充分发挥学生的主动性,鼓励分组合作学习,引导学生学习手段、方法和形式多样化与现代化,并鼓励历史与现实结合,弘扬中华民族的爱国精神。

【情感、态度与价值观】通过学习,深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性,形成“国家兴亡,匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。

通过学习,培养为国家富强而发奋学习、勇敢面对并积极克服困难的进取心态。

(二)教学内容分析

◆面对列强的侵略,中国军民坚决维护国家主权,捍卫民族尊严。政府官兵英勇抵抗:左宗棠收复新疆、黄海海战……;人民大众自发组织起来抗击外敌入侵:三元里抗英、台湾人民反割台斗争、义和团运动……这正是列强不能把中国变为其殖民地的真正原因。

◆课文按时间顺序排列了四个子目:(1)“三元里抗英”是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。(2)“左宗棠收复新疆”介绍清朝的政府官兵为收复国土而做的积极努力。(3)“黄海海战与反割台斗争”表现了政府官兵、人民群众为维护国家主权,视死如归的牺牲精神。(4)“义和团反帝运动”谱写了广大农民高举反帝大旗,与列强进行不屈不挠斗争的壮丽诗篇。以上都是近代中国军民维护国家主权斗争中的典型。

【三元里抗英】本子目由原因、过程、意义三方面构成。

1.三元里人民抗英的原因:三元里人民抗英是在列强侵入中国、清政府卑躬屈膝、指望不上清军的大背景条件下爆发的,具体表现:

(1)英军入侵。1841年,英军先后侵占广东香港岛,攻占中国东南沿海的一些城市。占据广州四方炮台的英军到三元里抢掠。这是三元里人民抗英的根本原因。

(2)面对英军的入侵,腐朽的清政府无法领导反侵略战争,不能也无法组织有效的抵抗。这时的中国正处于封建社会末期,政治腐败,经济衰退,财政拮据,军备废弛,清朝统治危机四伏。

(3)中国人民基于“国家兴亡,匹夫有责”的优良传统,自发组织起来,英勇抗击侵略者,承担起反帝斗争的重担。

2.三元里人民抗英的经过:包含以下内容:

(1)导火线:1841年5月,占据广州四方炮台的英军到三元里抢掠。

(2)经过:第一次包围四方炮台的英军,并诱敌至三元里牛栏冈聚歼。三元里人民借助下雨,敌军武器优势不能发挥的有利条件,取得辉煌战绩。插图“三元里人民在抗英斗争

中缴获的印章及佩剑”和梁廷相在《夷氛闻记》中记载的史料,从不同侧面反映了这一战绩。英军动用增援部队解围。

第二次包围四方炮台。侵略者借用中国官员的力量解围,说明清朝的统治已腐败至极,但人民反侵略的行动并未因此中止。

3.三元里人民抗英斗争的意义:中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争,表现了中国人民坚决维护国家主权的爱国精神。中华人民共和国成立后,人民政府在三元里建立了广东人民抗英烈士纪念碑,英雄们是当之无愧的。

【左宗棠收复新疆】本子目的内容初中已有涉及,因此可用侧重问题链的方式解决左宗棠收复新疆的背景、过程及其结果等问题。

1.左宗棠收复新疆的背景(新疆是中国领土,为什么还要收复?)

这是一个比较复杂的问题,需要引导学生置身于当时的国际背景中去分析。为学生提供相应的历史地图(可借用本专题第一课“瓜分狂潮和民族危机”中的“19世纪末列强在华划分的势力范围示意图”),可以帮助他们身临其境。

(1)当时的国际背景:19世纪70年代,世界主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡。为了适应对外商品和资本输出以及争夺殖民市场的需要,列强掀起一个新的争夺殖民地的高潮。落后的东方中国及其邻国,成为侵略者争夺的主要目标。列强将侵略魔爪伸向中国西北(俄英侵略新疆)、西南(英国侵略西藏)和东南地区(日美侵略台湾)。

(2)俄英侵略新疆:新疆是中国的西北屏障,从19世纪60年代,沙俄就通过签订不平等条约侵占中国西北大片领土,威胁到新疆的安全。1865年春,沙皇控制下的中亚浩罕国的军事头目阿古柏率军侵入南疆,强占喀什噶尔(今喀什市)等地;1867年成立“哲德沙尔国”,自立为汗。1870年,又将侵略势力扩张到北疆。1871年,沙俄借动乱之机出兵侵占伊犁,扶植阿古柏政权,这是对中国主权最严重的破坏。

控制印度的英国拉拢阿古柏,企图把侵略势力从印度扩张到南疆。

俄、英利用阿古柏伪政权作为肢解中国新疆的工具。新疆面临危机!

收复新疆,维护祖国统一,成为国家民族的大事。

2.左宗棠收复新疆的过程(清政府为什么决策海防和塞防并重?左宗棠如何用军事手段收复新疆(伊犁除外)?伊犁是如何收回的?)

①清政府为什么决策海防和塞防并重?

当时,中国东南沿海面临危机。1874年,在美国支持下,日本出兵在台湾西南部登陆,东南危机与西北危机并起。为解决危机,清政府内部的洋务派出现了“海防”和“塞防”之争。为维护国家主权,清政府一面加强海防,同时采纳了左宗棠的建议。1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。

②左宗棠如何用军事手段收复新疆(伊犁除外)?

1875年,左宗棠奉命督办新疆军务,次年率军西征。在新疆各族人民支持下,西征清军全歼阿古柏军事势力。1878年初,取得收复新疆的胜利(除伊犁外),粉碎了俄、英利用阿古柏分裂中国领土的阴谋。

③伊犁是如何收回的?

以军事为后盾,通过外交谈判收回伊犁。清军收复南疆后,沙俄仍赖在伊犁,拒不交还给中国,由此引起了中俄伊犁交涉。1878年,清使崇厚与俄国交涉失败。1880年,左宗棠再次被任命为钦差大臣,赴新疆统筹军务。与此同时,清政府派曾纪泽出使俄国重开谈判。在左宗棠的军事支持下,第二年,中俄签订《改订条约》,中国收回了伊犁,但仍被割去霍尔果斯河以西的领土约7万平方公里。

3.结果(清政府如何加强西北的防务和管理?)

由于左宗棠一再奏请将新疆改建行省,清政府于1884年在新疆设立行省。这对开发新

疆,巩固西北边防,是一项影响深远的重要战略举措。

【黄海海战与反割台斗争】黄海海战与反割台斗争是甲午战争中中国军民反抗日本侵略的典型事件。

1.黄海海战——甲午中日战争中中日海军的决战

关于黄海海战,初中教材已将其作为甲午战争经过来表述,从甲午中日战争的大背景、海战的经过、海战的直接结果进行了描述。本子目侧重介绍北洋水师爱国将士们面对日军的突然袭击,同仇敌忾,英勇奋战的情景,同时也对海战的结果做了全方位的介绍。

(1)黄海海战的爆发:蓄谋已久的日军,在黄海海面突然袭击执行运兵任务后返航的中国北洋舰队,北洋舰队缺乏准备,仓促应战。

(2)黄海海战的经过:在黄海海战中,北洋水师英勇善战。海军提督丁汝昌裹伤督战;“致远”舰、“经远”舰以舰艇作炮弹,舍舰炸敌;“靖远”舰、“定远”舰管带临危受命,代替旗舰、提督指挥,打得日舰落荒而逃。

(3)黄海海战的结果:从两方面来总结:

直接结果:参照“黄海海战中日双方兵力、损失对照表”,说明中日双方海军战斗实力总体敌强我弱,但北洋水师同仇敌忾,虽伤亡惨重,但舰船损失程度旗鼓相当,北洋水师主力尚存。

最后结果:黄海海战后,北洋大臣李鸿章为保存实力,有意夸大战败程度,命令舰队避入威海卫军港,不准出击,使日军取得了黄海海域的制海权。最后,日军海陆两路围攻威海卫,北洋舰队全军覆灭。

2.台湾人民反割台斗争:需交待清楚反割台斗争的背景、经过和意义。

(1)台湾人民反割台斗争的背景:1895年,中国在甲午战争中战败,被迫与日本签订马关条约。根据条约,台湾与澎湖列岛割让给日本。

全国人民坚决反对割地议和,怒斥清政府投降卖国。正在北京应试的各省举人一千多人联合上书光绪帝,要求废约拒和,迁都抗战——“公车上书”。

台湾人民痛心疾首,“若午夜暴闻轰雷,惊骇无人色,奔走相告,聚哭于市中,夜以继日,哭声达于四野”。台北人民鸣锣罢市,抗议清政府的卖国行径。台湾民众集会,宣告饷银不能运走,制造局不能停工,台湾税收全部留供抗日之用。台湾绅民还联名发布檄文,声称“愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台”,誓与台湾共存亡。

(2)台湾人民反割台斗争的经过:

日军侵入台湾。日本急于占领台湾,清政府不顾全国人民的反对,于1895年5月20日命令台湾巡抚唐景崧率在台官员陆续撤出台湾。与此同时,派李鸿章的儿子李经方为“割台大臣”,到台湾办理交割事宜。李经方不敢踏上台湾土地,美国顾问科士达出主意,把割台清单送到基隆口外的日本军舰上,台湾就这样被清政府出卖了。

台湾保卫战。日军在台湾登陆后,台湾人民开始了轰轰烈烈的反割台斗争。参加台湾保卫战的力量主要有两支:一支是以丘逢甲、徐骧为首的义军;另一支是以刘永福为首的黑旗军。可结合“台湾人民反割台斗争形势图”,了解两支部队互相配合、由北到南抗击日本侵略者的情况。由于清政府严密封锁沿海地区,不准接济台湾抗日军民,连刘永福派人到大陆募集的捐款也被扣留。台湾抗日军民的处境更加困难,粮饷、军械奇缺。10月,台湾全部沦陷。

(3)台湾人民反割台斗争的意义:不畏强暴的台湾军民为维护祖国领土完整,以劣势装备,在1895年6月至10月,打了大小一百多仗,抗击了日本近三个近代化师团和一支海军舰队,打死打伤日军三万多人,日军近卫师团有一半被消灭。台湾军民为保卫祖国神圣领土,写下了可歌可泣的篇章。

此后,在日本统治台湾的50年里,台湾人民争取回归祖国的斗争,一刻也没有停止过

(详细内容见“知识链接”)。

【义和团反帝运动】义和团反帝运动包括兴起的原因、发展、失败及其意义。

1.义和团反帝运动兴起的原因:

根本原因:甲午中日战争后,帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机日益深重,民族矛盾空前激化,义和团运动就是这一矛盾发展的必然结果。

客观原因:戊戌变法被以慈禧太后为首的顽固派镇压,国事垂危。中国人民无法指望清政府承担反帝重任,只能挺身而出。

直接原因:山东人民的反洋教斗争。甲午中日战争期间,帝国主义侵略势力深入山东,外国传教士凭借不平等条约的庇护,其活动远远超过正常宗教活动的范围,他们实际上成为深入中国民间的帝国主义侵略势力的代表。教会势力与地方封建势力往往相互勾结,相互包庇,欺压人民,进一步激化了社会矛盾。山东反洋教斗争汹涌澎湃,并最终由冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。

2.义和团反帝运动的发展(义和团运动中心转移和发展的原因、表现)

(1)义和团运动中心转移和发展的原因

直接原因:山东巡抚的血腥镇压。冠县地处山东、直隶、河南交界,反帝爱国的火焰迅速蔓延。义和团运动的迅猛发展,引起列强的恐慌。列强要求清政府迅速扑灭义和团。在这种情况下,清政府任命袁世凯为山东巡抚。袁世凯上任后,替列强和清政府血腥镇压义和团,山东义和团被迫转移到直隶。山东与直隶的义和团联合起来,声势更加壮大。

主观原因:义和团英勇抵抗清政府的镇压。义和团虽然提出“扶清灭洋”,但在遭受镇压的情况下,英勇反抗,没有受“扶清”的束缚。山东、直隶的义和团接连攻克州县城池,势力席卷京津地区。

客观原因:清政府采取“抚而用之”的政策。在如何对待义和团的问题上,清政府内部分为主张剿杀和主张安抚两派。狡猾的慈禧太后意识到剿杀义和团“即刻祸起肘腋……只可因而用之,徐图挽救”。另外,端郡王载漪伪造列强逼慈禧太后还政给光绪帝的照会,也促使慈禧想借义和团教训列强。所以,慈禧太后先是“默许”,继而承认义和团,并命载勋和刚毅统率义和团,对外宣战。义和团运动发展壮大。

(2)义和团运动发展的表现

义和团战士纷纷涌进北京、天津地区,义和团运动达到高峰。

义和团和爱国清军反抗八国联军侵略的英勇斗争。在廊坊阻击战、北京城的战斗中,义和团和部分爱国清军以自己的血肉之躯和原始的武器英勇抗击使用先进枪炮的八国联军,重创了敌人,显示出中国人民反侵略斗争的坚强意志和巨大力量。

3.义和团反帝运动的失败(声势浩大的义和团运动,为什么会如此迅速地失败?)

主要原因:中外反动势力的联合绞杀。八国联军攻陷北京前,慈禧太后逃出北京。在逃跑途中,她下令“铲除”义和团。轰轰烈烈的义和团运动,在中外反动势力的联合剿杀下失败。

主观原因:引导学生注意“扶清灭洋”口号中的“扶清”,使义和团丧失了对清政府应有的警惕性,造成了义和团的迅速失败。

4.义和团运动的意义

(1)义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上,写下了光辉的一页。

(2)义和团战士不畏强暴,英勇斗争,阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。中国人民敢于同帝国主义血战到底的英雄气概,使帝国主义分子认识到要瓜分“地土广阔,民气坚劲”“尚含有无限蓬勃生气”的中国是不易实现的,不得不采取“以华治华”的政策。正是义和团运动所显示的力量,打乱了列强共同瓜分中国的侵略计划。

(3)中国军民抗御外敌,坚决维护国家主权,捍卫民族尊严,是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因。

本课重点:列举中国军民抗击外来入侵的事迹(通过学习,善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例)。

本课难点:体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

(三)问题解答

【学习思考】

1.左表中提供的数据反映了哪些战斗状况?

答案提示:左表中提供的数据反映了以下情况:从参战舰艇、火炮和兵力情况看,日强中弱;北洋水师面对突然袭击,不畏牺牲,顽强反击,伤亡惨重;取得了舰船损失程度与敌旗鼓相当的战果,北洋水师主力尚存。

2.义和团运动的口号经历了“扶清灭洋”到“扫清灭洋”的变化过程,你如何看待这种变化?

答案提示:义和团运动的口号经历了从“扶清灭洋”到“扫清灭洋”的变化。“灭洋”,即反对帝国主义,始终是他们高举的斗争旗帜。

“扶清灭洋”的口号是在当时帝国主义与中华民族的矛盾上升为主要矛盾的情况下提出的。“扶清”有两重含义:一是扶助以“大清”为国号的中国,即保卫中国;一是扶助清朝廷。这个口号带有一定的策略性,使义和团的“灭洋”斗争合法化,减少来自清政府的压力,有利于争取爱国官员、将士的支持。义和团运动的迅速发展,与这一口号有相当大的关系。但是,“扶清”的口号,在一定程度上麻痹了农民群众对清朝统治者施展阴谋手段的警觉,导致义和团运动在中外反动势力的联合绞杀下失败。

不过,义和团余部高举“扫清灭洋”的大旗,继续打击中外敌人。这种变化反映了中国人民对反帝与反封建斗争的关系认识,经过失败挫折,不断得到提高。

【自我测评】

1.为什么说中国军民抗御外敌,坚决维护国家主权,捍卫民族尊严,是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因?

答案提示:面对列强侵略,政府官兵和人民大众与列强进行了不屈不挠的斗争,前者如左宗棠收复新疆、黄海海战,后者如三元里抗英、台湾人民反割台斗争和义和团运动。

列强侵略中国的目的,是为了把中国变为其殖民地。结果中国沦为了半殖民地国家,列强通过清政府对中国进行间接统治。究其原因,有列强争夺中国产生不可调和的矛盾的因素,使它们不能完全瓜分中国;最主要的是由于中国人民的英勇反抗,使帝国主义无法征服中国。

【材料阅读与思考】结合“门户开放”政策提出的背景,思考列强未能把中国变为其殖民地的原因。

答案提示:从侵略者的角度揭示:中国人民在义和团运动中表现出的反抗外来侵略的强大民族凝聚力,是粉碎列强瓜分中国美梦的杀手锏,是列强未能把中国变为其殖民地的根本原因。

(四)教学评价建议

【评价目标】通过分组合作学习,考察学生合作学习的能力、呈现方式多样化的能力和收集相应案例的能力。

【评价方法】

教师观察法,学生自评互评法,学习档案法,历史制作法。

【评价过程】可提供如下收获展示台(仅供参考):

学习收获展示台

学校

班级

姓名

学号

这节课我有收获吗?

自我

评价

小组

评价

教师

评价

1.简要列举中国人民抗争的史实

2.列强不能把中国沦为其殖民地的主要原因是什么?为什么?

3.你觉得现在的爱国主义应包括哪些内容?

4.在小组学习中,展示你的材料阅读与思考能力(除了教材提供的外,你还有相关材料吗?)

5.在本课的学习中,你发现了什么问题?找到答案了吗?(若没有发现问题,请说明原因)

6.在本课的分组合作学习中,你有哪些贡献?

7.你对本课的学习感兴趣吗?为什么?

应鼓励学生比上节课更积极、勇敢地展示自己的收获,教师的评价应侧重在分组合作学习的能力、呈现方式的多样化上。

【评价总结】“学习收获展示台”收入本人的学习档案,有特色的展示(历史制作)可以出现在校园网上。

(五)历史问题注释

【第一次鸦片战争中壮烈捐躯的清朝爱国将领一览表】

人物

陈连升

关天培

葛云飞

郑国鸿

王锡鹏

裕谦(蒙古族) 陈化成

海龄(满族)

官职

副将

水师提督

总兵

总兵

总兵

钦差大臣

两江总督

江南提督

副都统

牺牲时间

1841.1 1841.2 1841.10 1841.10 1842.6 1842.7

牺牲地点

广州沙角、大角

广州虎门

浙江定海

浙江镇海

上海吴淞

江苏镇江

【左宗棠】左宗棠(1812—1885),清末大臣,洋务派地方代表。字季高,湖南湘阴人。1860年统领部分湘军时,自募“楚军”(约五千人),形成左系湘军。1862年初,升任浙江巡抚,与法国组织的“常捷军”一起,镇压宁波、绍兴等地的太平天国运动。1866年,以闽浙总督身份创办福州船政局,次年调任陕甘总督。期间,曾办兰州制造局、兰州机器织呢局,1875年任钦差大臣,督办新疆军务。次年率军入疆,进攻阿古柏反动政权。1878年收复除伊犁以外新疆全境,建议设立新疆行省,开发新疆。收复新疆是左宗棠一生中最光辉的业绩。1881年升军机大臣,调两江总督。1884年中法战争中,以主战派身份督福建军务。次年因病退职去世。

【阿古柏】阿古柏(1820—1877),塔吉克人(一说乌兹别克人)。原是封建主,曾任浩罕国的军事首领。1865年,受浩罕摄政王的派遣,趁新疆举事反对清朝统治之乱,与喀什噶尔封建主金相印勾结,率军侵入新疆南部。1867年建立“哲德沙尔汗国”,自称“毕条勒特汗”,意为“幸运者”。1870年控制了南疆全部和北疆部分地区,残酷压榨和剥削新疆各族人民,被称为“黑色的猫头鹰”。他还与英俄帝国主义相勾结,与之签订政治、通商条约。1876年,左宗棠任钦差大臣,率军讨伐,在新疆各族人民支持下获胜。次年,阿古柏退守库尔勒,不久兵败自杀(一说被部将杀死)。

【日本侵略台湾】1874年5月,日本陆、海军3000多人分三路向台湾进犯,遭到当地高山族人民的顽强抵抗,加上当时疫病流行,日军病亡者甚众。日本侵台后,清政府一面照会日本表示抗议,一面命福州船政大臣沈葆桢钦差办理台湾等处海防兼理各国事务大臣,以巡阅为名率军渡海赴台,加强防务,并准备抵抗。日本亟谋外交解决。10月,在英美等国的支持下,日本迫使清政府妥协,中日双方签订了《中日北京专约》(又称《台事专条》)。其主要内容有:日本从台湾撤军;中国偿付日本在台修建房屋道路费用40万两白银及“抚恤”银10万两;中国承认日本此次侵台“原为保民义举起见,中国不指以为不是”。

【伊犁条约】又称《中俄改订条约》,沙俄强迫清政府签订的一个不平等条约。1875年,

清政府派左宗棠率兵入新疆,击退阿古柏匪帮,先后收复了乌鲁木齐等重镇和南疆地区。1878年6月间,清政府派崇厚出使沙俄谈判收回1871年被它侵占的伊犁问题。1879年10月,崇厚在沙俄胁迫下,于克里米亚半岛的里瓦几亚擅与沙俄代表签订《里瓦几亚条约》及《陆路通商章程》,出卖了中国的大片领土和更多的主权。清政府拒绝批准这个条约,1880年改派驻英公使曾纪泽出使俄国交涉改约。经过艰苦的谈判,1881年2月24日,曾纪泽在彼得堡签订了《中俄伊犁条约》。根据这个条约,中国收回伊犁,俄国同意放弃帖克斯河流域,但霍尔果斯河以西仍被俄国割去;对俄国的赔款增至500多万两白银;俄国在嘉峪关、吐鲁番增设领事;俄商在天山南、北两路各城贸易“暂不纳税”,在蒙免税贸易,俄货由陆路运至嘉峪关者,照天津办法减税三分之一;伊犁居民愿迁居俄国入俄籍者,均听其便。

【邓世昌】邓世昌(1849—1894),清末海军将领。字正卿,广东番禺人。幼年随外国人习英语、算术。18岁考入福州船政学堂,为该校首届毕业生。毕业后,以五品军功先后任“琛航”“东云”“振威”“飞霆”等舰管带。1879年,以“熟悉管驾事宜”调至北洋。1882年随丁汝昌赴朝鲜平息“壬午兵变”,阻止日本侵朝计划,因功升游击、参将。1887年春奉命同叶祖珪等赴英、德接收定购的“致远”“经远”等4舰,任“致远”“经远”等营务兼“致远”号管带。1894年9月在中日黄海海战中,英勇奋战,率舰拼力冲撞日“吉野”号,以期与敌舰同归于尽,不幸舰中鱼雷,与全舰将士250余人一起殉国。

【赵三多】赵三多(约1842—1902),直隶威县(今属河北)人,世代务农。早岁即习梅花拳(后称义和拳),为拳教师。在山东、直隶交界地区广设拳场,先后收徒达2000余人。19世纪90年代初,山东冠县梨园屯发生外国教会势力勾结官府,强拆玉皇庙改建为教堂的事件。他被当地人民邀请率众声援,迫使清军未敢动手拆庙。1898年10月,他在冠县蒋家庄(今南宫县蒋庄)集众祭旗起义,攻打当地红桃园等教堂的武装据点,树起了“扶清灭洋”的旗帜。后遭清军围攻,起义失败。

【义和团围攻西什库教堂】北京西什库的北堂是天主教会在直隶北部的总堂,是帝国主义对华进行宗教侵略活动的总指挥部,设有外国军队和教堂武装保护,堂内驻有法意官兵、法国教士和中国教徒。1900年6月15日,义和团10000多人开始围攻教堂,虽有40多人牺牲,但仍猛攻不止。两天后,部分清军也参加了进攻。义和团制造了一种尾部带火种的火箭武器射入教堂,“力大穿屋”,掀起钟楼楼顶,打落正堂顶上的白十字架。义和团还用挖地道、埋地雷战术,打死打伤大批侵略军,法国军官恩利毙命。到8月16日为止,义和团包围西什库教堂达63天。

【瓦德西】瓦德西(1832—1904),德国军官,八国联军总司令。1870年普法战争时为上校参谋长,1888至1891年任德国陆军总参谋长,1898年任陆军总监。1900年晋升陆军元帅,同年9月来华担任八国联军总司令,11月抵北京,残酷镇压义和团的反帝爱国运动,纵兵在京城等地大肆劫掠。1901年6月回国。八国联军在中国遭到义和团的英勇抗击,使帝国主义瓜分中国的迷梦彻底破灭。瓦德西在写给德国皇帝威廉二世的报告中承认:“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”“然实则无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一也”“故瓜分一事,实为下策”

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来自:学校:赣州市南康区第二中学

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关于本教案的常见问题

Q:二 中国军民维护国家主权的斗争优质公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《二 中国军民维护国家主权的斗争》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。