19 九色鹿教案2

19 九色鹿

教材简析:

《九色鹿》这篇课文讲述了一个民间故事:九色鹿救了一个落水人调达,调达发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。故事赞扬了九色鹿舍己救人,不图回报的高尚品质,谴责了调达背信弃义、恩将仇报的可耻行为。课文情节生动,语言浅显易懂,学生喜欢阅读,也很容易明白道理,所以这是一篇被许多人公认的“浅文”。但就是这样的一篇“浅文”,其中却蕴含着深刻的做人的道理:做人应当要遵守诺言、知恩图报,而不应当见利忘义。因此,在教学中要着力把课文语言的“浅”和内涵的“深”恰到好处地结合起来。

设计理念:

紧扣文本,联系生活,放眼学生未来。在语言文字训练上,落实“读、说、想”;在内容感悟上突显“利、恩、信”,两者互相融合,前者是基础,后者是提升。让学生在充分地“读、说、想”中,感受出“巨利、大恩、重誓”,从而深刻领悟文中的内涵。

教学重点:理解课文,感受故事中生动的人物形象和人物语言,能表达自己的阅读感受。

教学难点:明白真正的美在于拥有一颗善良、诚信、弃恶从善的心,懂得做人要学会恪守信用的道理。

教学过程:

一、激趣导入

1.同学们你们喜欢听故事吗?

2.你都听过哪些故事?说一说:民间故事、童话故事、神话故事等。

3、谁来说说故事名字?今天我们就来学习一篇精彩的民间故事。

4、板书:19、九色鹿

5、读完课题你想知道什么?

6、你们有那么多疑问,那我们一起来听这个故事,看这个故事是否能解决你心中的疑问。(播放录音)

7、听完这个故事,谁来说说讲了什么?

二、教学新课

(一)体会九色鹿的“美”

1.出示图片,看着九色鹿,你能用一个字来形容吗?(美)△喜欢这只美丽的九色鹿吗?那你能找出九色鹿的外表美,(出示:

●在一片景色秀丽的山林里,有一只九色鹿。他身上的毛有九种颜色,美丽极了。(指名读、齐读)

△九色鹿的美仅仅是外表吗?(不是)是啊!只有外表美,那是空洞的美,九色鹿,她美得实在,美得那样感人!现在,请同学们用心默读课文,划出文中体现九色鹿内在美的句子,并想一想哪个字、哪个词特打动你?

2.划完的同学可以同桌交流一下。

3.同学们交流得真热烈,现在我们一起交流。

●忽然,耳边传来“救命”的喊声,只见一个人正在河里挣扎,快要淹死了。

(1.你真棒!你有一双会发现的眼睛。

(2. 这句话中哪个词特打动你?你从中体会出什么?

(“立即”;奋不顾身、舍己救人、勇敢。板书:善良勇敢) (3. △此时,九色鹿脑中只有一个念头——救人!她早已将生死置之度外,这是何等的勇敢啊!谁来读一读?(指名读,齐读)△九色鹿救了调达,也许在九色鹿看来它只是做了一件力所能及的事。然而当时在调达看来是这样吗?(不是)如果你是调达,你当时会怎么想,怎么对九色鹿说呢?

(4 生说

△是啊!九色鹿是调达在生死存亡之时抓住的一根救命草,是九色鹿给了调达第二次生命。你还能从九色鹿身上找到美吗?

●九色鹿说:“不用谢。不过我有个要求,你回去以后千万不要跟任何人提起在这儿见过我。”

(1. 从九色鹿所说的话中,你觉得她美在哪里?(板书:不图回报、无私)

(2.九色鹿的话语是那么真诚、那么朴实、那么无私。那是世界上最感人、最动听的话语了,谁来读读?

(3.让我们一起读出他的不图回报。

△九色鹿是那样的勇敢、无私,在她身上体现着一个“义”字,调达也是美的,危难时刻面对他人的援手,他感激涕零,并懂得知恩

图报。让我们一起再现当时的情景,请同学们分角色朗读2和3自然段。(一男生扮演调达,一女生扮演九色鹿,其他同学读旁白)△此时此刻,呈现在我们面前的是一幅多么和谐的画面呀!

(二)体会调达的“丑”

△调达说话算数了吗?结果怎样?(没有)他变成了一个怎样的人?(板书:见利忘义、背信弃义、恩将仇报)

(1.调达是见了什么“利”?(重赏)

(2.调达见到重赏,心里会怎么想?指导读。(出示:调达看了布告,心想发财的机会来啦,就进宫告密。)

(3.忘了什么“义”?(九色鹿的“救命之恩”。)

●指导朗读重点句。

△自己读一读九色鹿的话,注意语气,读出气愤的感觉。

(出示句子:

●九色鹿非常气愤,他愤怒地说:“你这个见利忘义的家伙!”

(1.国王了解事情的经过后,下了一道命令,是什么呢?(在课文中找出来)

(2.我们和九色鹿当时的心情一样,不过九色鹿当时更多的是愤怒,你能愤怒地来读一读吗?”

教师:见利忘义的调达让人伤心(全体女生齐读)

教师:背信弃义的调达让人痛心(全体男生齐读)

教师:恩将仇报的小人让人愤怒(全体学生齐读)

三、总结全文

1、这其实就是民间故事所要表达的主题,就是对真善美的歌颂,对假恶丑的斥责。记住:美丽的外表和美的心灵结合,美才会放射出真正的光辉。

四、拓展延伸

同学们,多读民间故事可以帮助我们辨别人间的美与丑,善与恶,使我们成为一个“美”的人。最后老师想向大家推荐一些民间故事民间故事:1.《梁山伯与祝英台》 2、《白蛇传》

3、《孟姜女哭长城》 4、《鲁班造木》

附:板书设计

19 九色鹿

九色鹿(美)调达(丑)

美丽善良见利忘义

见义勇为背信弃义

不图回报恩将仇报