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巴 西【考点解读】1、了解巴西的位置和范围,识记重要的经纬线穿过的重要的地理事物。2、看图识记巴西地形特征。3、能从气候的类型、分布、特点、成因等方面分析巴西的气候。4、巴西的自然地理特征及工农业发展状况【重点与难点】巴西的自然地理特征及工农业发展状况【学法指导】1、抓住区域的突出特征,从位置

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第二节 巴西教学目标设计

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第二节 巴西教学目标设计

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关键词:第二节 巴西教学目标设计

正文

巴 西

【考点解读】

1、了解巴西的位置和范围,识记重要的经纬线穿过的重要的地理事物。

2、看图识记巴西地形特征。

3、能从气候的类型、分布、特点、成因等方面分析巴西的气候。

4、巴西的自然地理特征及工农业发展状况

【重点与难点】

巴西的自然地理特征及工农业发展状况

【学法指导】

1、抓住区域的突出特征,从位置、自然地理和人文地理三方面分析巴西

2、多看图记图。

3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。

【课时安排】1课时

【教学手段】多媒体辅助教学

【教学过程】

导入新课:

课件展示:狂欢节、桑巴舞、足球等图片,学生回答是哪个国家

学生:巴西

板书: 巴 西

教师:大家通过课前收集资料,对巴西有了一定的认识。让我们先明确一下巴西在世界中的位置。

板书:一、位置

课件展示: 巴西在世界中的位置图

教师:分析一个国家的地理位置,可以从哪几个方面入手?

学生:纬度位置、海陆位置、半球位置。

教师:下面,请一个同学来分析一下巴西的位置。

学生回答。

教师:巴西位置中值得注意的是它的半球位置和纬度位置。大家观察一下,有哪两条特殊的纬线从中穿过?巴西属于哪个纬度区和热量带?

学生回答。

教师引导:穿过巴西的两条特殊纬线,北部是什么?(赤道)南部是什么?(南回归线)这个范围属于“五带”中的哪一个带?(热带)属于哪一个纬度区?(低纬度)

教师:由此可见,地图是学习地理的重要工具。看似一幅简单的地图,我们可以从中获得许多的地理信息。下面根据地图来分析巴西的地形与气候

板书:二、自然地理概况

课件展示: 巴西地形图

教师:具体来说:

亚马孙平原——世界上面积最大的平原,占了巴西国土面积的1/3左右,拥有世界上最大的热带雨林区,有“世界动植物王国”之称。

巴西高原——世界上最大的高原,约占巴西国土面积的2/3。

1

全年高温多雨

全年高温,

巴西高原

热带草原气候

分干湿两季

教师:了解了巴西的自然概况,下面再来学习一下农业生产情况,让学生读图说出巴西农业的分布

课件展示:农产品分布图

板书:三、巴西的农产与资源

农产品中,产量占世界首位的有:咖啡、甘蔗、香蕉和剑麻

巴西主要出口的农产品:咖啡、蔗糖和大豆,但小麦仍需进口. 学生:得出结论农产品主要分布在东部沿海地区。

练习:第二次世界大战后,美国通过大量技术投入和大规模专业化生产,成为世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自20世纪70年代开始种植大豆,在积极培育优良品种的同时,鼓励农民组建农场联合体,实现了大豆的规模化生产与经营。目前,巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国,近些年大豆的质量下降(品种退化,出油率低),生产成本较高,成为世界最大的大豆进口国。据此完成3~5题。

3.巴西大豆总产量增加的潜力大于美国,主要是因为巴西

A.技术力量较雄厚 B.气候条件较优越

C.可开垦的土地资源较丰富 D.劳动力较充足

4.在国际市场上,巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西

A.专业化水平较高 B.科技投入较大

C.劳动生产率较高 D.劳动力价格较低

5.中国要提高大豆质量需

A.加大科技投入 B.扩大种植面积 C.增加劳动力投入 D.加大化肥使用量

课件展示:资源图

森林储量占世界总储量的30%。植物种类、鸟类占世界50%。亚马孙河淡水鱼达2000多种。

铁矿、锰矿等矿产储量丰富。

教师:巴西铁矿储量大,而且大部分是富铁矿,产量和出口量均居世界前列。我国铁矿储量也大,但大部分是贫矿。上海宝山钢铁公司有部分铁矿就是从巴西进口的

森林资源丰富

课件展示:巴西工业分布图找出工业区的分布,并分析原因。

板书:四、迅速发展的经济

学生:工业中心分布 :集中分布在东南沿海的圣保罗、里约热内卢

形成条件: 资源丰富,交通便利科技较发达 教师:巴西的主要矿产有铁、金、锰、煤、石油等;巴西的铁矿储量大,质地优良,产量和出口量都居世界前列;巴西的煤、石油等能源矿产不足,解决的

2 列表比较:

气候

气候类型

地区

亚马孙平原

热带雨林气候

气候特点

办法可以展示下列示意图以便学生理解,培养学生解决实际问题的能力。

巴西的主要工业部门有汽车制造、纺织、钢铁、造船、石油、水泥等。其中钢铁、造船、汽车、飞机制造等已跃居世界重要生产国之列。

课件展示:巴西的城市、人口分布图。读图观察主要的城市有哪些?人口、城市主要分布在哪?为什么?

板书:五、人口和城市

混血种人社会,白种人---葡萄牙的殖民者、黑人---非洲的奴隶、黄种人---印第安原住民

巴西利亚——高原新城,政治目的,环境优美

首都

圣保罗——巴西第一大城市。城市人口超过1000万全国最大的工商业中心,以棉纺织和机器制造业为主,外港桑托斯是世界最大的咖啡输出港。 里约热内卢——巴西的第二大城市和最大的海港,也是巴西的旧都。巴西现在的首都是巴西利亚。

想一想:巴西政府为什么要把首都从里约热内卢迁到巴西利亚呢?

学生小组讨论

教师:因为90%以上的巴西人都居住在东部的沿海地带,其中东南部人口尤为稠密。巴西把首都从里约热内卢迁到巴西高原中部的新城市——巴西利亚。政治中心与经济中心分开,分散了城市职能,便于加强对内地的开发与管理,便于缩小城市规模,减轻城市化问题。

过渡:下面我们再一同到巴西的绿色丛林去看一看吧。

图片:热带雨林的毁坏

教师:巴西拥有世界上最大的热带雨林区。不幸的是,这里的热带雨林正遭受严重的破坏。 板书:六、热带雨林危机

教师:从20世纪60年代开始,巴西致力于亚马孙地区的开发。亚马孙地区的开发,引起了深刻的环境问题。为了兴建亚马孙横断公路等数条大型干线公路,许多受雇于外国公司的伐木者,把公路沿线的木材席卷而去,为了发展采矿业、开辟大型农牧场,不惜把大片的森林化为乌有。

教师:巴西本国的贫苦农民,也在公路两旁采用原始的刀耕火种的方法,肆意砍倒树木,开荒种地。

课件展示:

热带雨林的作用:

3

释放氧气,调节大气成分

净化空气

涵养水分

保持水土

提供良好生态环境

维护生物多样性

…… 后果:

气温增高

气候调节作用减弱

引起全球自然环境恶化

野生动物遭劫

水土流失

河流含沙量增多

……

练习

板书设计

巴

西

纬度位置

一、 位置

海陆位置

半球位置 亚马孙平原(1/3)

地形

二、

自然地理概况 巴西高原(2/3)

热带雨林气候

气候 热带草原气候

亚热带湿润气候

咖啡、甘蔗、香蕉、剑麻、大豆

三、 巴西的农产与资源 森林、动植物、鱼类 矿产:

铁矿、锰矿

四、 迅速发展的经济 巴西利亚

五、 城市、人口 里约热内卢

圣保罗

六、 热带雨林危机

4

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关于本教案的常见问题

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