小足球：五人制或七人制足球比赛ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

足球5人制与11人制规则区别教学设计一、指导思想以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。解决问题。体现“以人为本”“健康第一”的教学思想，通过了解规则，提高学生对足球的认识二、教学内容老师能过启发学生积极思考，激发学

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所属课文：小足球：五人制或七人制足球比赛

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2018-03-28 16:52:00

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学校：咸阳市礼泉县史德镇中心校

小足球：五人制或七人制足球比赛ppt配套的教学设计方案

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关键词：小足球：五人制或…ppt配套的教学设计方案

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足球5人制与11人制规则区别教学设计

一、指导思想

以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。解决问题。体现“以人为本”“健康第一”的教学思想，通过了解规则，提高学生对足球的认识

二、教学内容

老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。表现欲，创造欲。通过学生的练习。培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。

三、教学目标

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展。

2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法。

3、以学生发展为中心，学生基本掌握足球的基本技能

四、教材特点

足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。能过练习提高学生的自我锻炼能力。在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。

五、教学流程

1、教学内容：5人制和11人制的区别

2、教学目标：通过教学使学生正确认识足球，理解足球的魅力。培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。

3、图片导入引入课题。

4、给学生介绍场地表面的要求及规格。

5、说明场地各个地方的用途及作用。

6、球门的规格。

7、比赛场馆高度的要求、比赛用球和队员的人数。

8、问题提问。

9、师生再见，下课。

六、教学反思：

我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。

关于本教案的常见问题

Q：小足球：五人制或七人制足球比赛ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小足球：五人制或七人制足球比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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