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足球：脚内侧接地滚球教师：于德崇教武术：第二路弹腿——踢打； 足球：脚内侧接地滚球。材教学目标教学过程1、80%的学生能学会并掌握脚内侧接地滚球；2、90%以上的学生能较好完成第二路弹腿的动作，初步展现武术特点和风格；3、学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神；4、武术：5~6
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4.脚底接地滚球优秀教学设计内容
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关键词：4.脚底接地滚球优秀教学设计内容
正文
足球：脚内侧接地滚球
教师：于德崇
教
武术：第二路弹腿——踢打； 足球：脚内侧接地滚球。
材
教
学
目
标
教学过程
1、80%的学生能学会并掌握脚内侧接地滚球；
2、90%以上的学生能较好完成第二路弹腿的动作，初步展现武术特点和风格；
3、学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神；
4、武术：5~6次；足球：6~8次。
教学内容
时
教 师 活 动
间
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★ △
二、队列队行：教师口令指5 挥，原地三面转法；行进间二、齐步走、左右转弯；分队走。
分
3、师生问好，认真听讲队列明确要求。
练习
二、学生四列横队或行
进间按教师口令练习。
三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。
三、三、1、听清要求自由开准备2、教师参与并组织活动，展“圆内自由运球”游活动
做好足球的运球练习。
戏。
3、武术拳法、步法练习。
2、要求：不碰人、不受
1 ∫
2 学 生 活 动
次数
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
练习
一、一、1、教师提前到场，准常规
备好场地器材。
开
始
准
备
部
分
阻、不丢球、不出界。
3、认真做好基本功。
次
一、一、1、复习第一路弹腿。
武术
基
本
部
分
2、教师巡回指导学生练习情况，纠正错误。
分
10 一、1、学生集体回忆第一路弹腿动作，动作到位正确、精神振作。
×××××○○○○○
5 ×××××○○○○○
∫
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★
教学过程
练习
学 生 活 动
间
次数
教学内容
时
教 师 活 动
基
本
部
3、讲解并示范第二路弹腿
3、学生认真听取教师讲的动作要领：①上不并步盖领会动作的要点，记住打②转身弓步冲拳③拗弓动作的路线，仔细观察模仿。
步冲拳④弹腿冲拳⑤右弓步冲拳⑥拗弓步冲拳⑦弹练习队行如下：
腿冲拳⑧左弓步冲拳。
特点：连续击打和弹踢。
4、组织学生进行单个动作的学习，教师领做。
5、完整动作的组合练习，让做的好的同学表演练。
A组
C组
B组
D组
6 次
4、学生跟随教师进行模仿练习，记住典型动作。
5、学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习。
二、1、按要求五人一组自由组合开展游戏，积极活跃。
2、认真听取教师的讲解，注意模仿，领会正确的动作。
二、二、1、复习脚内侧踢球：
足球
组织学生进行“抢截球”游戏——四人传球，一人抢，10 传球失误，截球者上。
∫
2、结合脚内侧踢球讲述脚分
内侧接球的要点：以脚内侧15 挡住球的中上部，将球控制在有效范围之内。
分
6 ∫
8 3、组织学生进行各种传接球结合的练习。
一、一、教师讲明游戏名称、方结
游戏
法、规则，组织学生游戏，领做放松操。
束
二、常规
二、小结本次课学习情况，部
分
吩咐收拾器材，师生再见，二、分小组小结，组长宣布下课。
总结汇报，女第2组收分
器材，师生再见。
练***均
2 3 4
实
班级
1 预计
施
日期
负荷
3、组织开展符合各种要次
求的练习：①两人一组的传接球；②三角传球；③传、接、运球、射门。
一、听清游戏名称及规
则，在音乐伴奏下进行游戏，围成圆圈作放松5 操。
密度50%心率145次/分
情
况
记
载
场
足球场1面；
地
足球60只；
器
录音机1台。
材
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