2.双摇跳板书设计及意图

五年级体育教案

杨登银

基本

教材

教

学

目

标

教学环节

冬季活动

1、队列队形（跑操）

2、跳

绳（双摇）

教具

短跳绳

音 响

1、掌握跑操的节奏和跳绳的方法，了解跳绳运动的相关的知识。

2、通过跑操和跳绳发展学生的身体素质，增强体能。

3、在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质。

4、培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。

教 学 内 容

教 师 活 动

1、师生对话，宣布上课

2、了解跑操方法

3、自然分组游戏比赛

4、听音乐跟老师做绳操

要求：动作协调、优美

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、教师巡视学生练习，及时纠正。

要求：认真练习

1、听老师讲解练习要求

2、友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、学生口令练习

5、纠正总结

要求：积极参加到练习中

1、讲解摇绳要领。

2、学生练习体会动作。

3、根据教师指导练习

4、学习双摇基本动作

5、听教师的调动学生练习。

1、欣赏音乐,充分联想

2、在音乐伴奏下自由发挥

3、注意听老师讲评

学

生

活

动

认真听教师宣布本课的内容。

学生四路纵队

补充

1、课堂常规

准

备

2、宣布内容

部

分

1讲授队列方法和要领，学生。

听教师的口令原地练

2、习。

基

本

部

分

1、听教师的口令绕场练习。

2、学生口令：

男生：1 2 1

女生：左右左

学生四路变成六路横队

学生能按照教的方法进行练习。

口令清晰有力。

3、听教师的调动，学生四路横队。

4、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。

5、体验跳绳

要求：学生能基本做出双摇的动作，在分解做的基础上能够跳1—2个

比比哪组学得快？

结

1、放松：

束

2、总结、下课

部

3、收器材

分

自由组合

教

后

反

思

杨登银

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还可促进儿童智力、身高的增长，增强儿童心肺功能和胃肠功能。

三、教学目标

1、掌握跑操的节奏和跳绳的方法，了解跳绳运动的相关的知识。

2、通过跑操和跳绳发展学生的身体素质，增强体能。

3、在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质。

4、培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。

四、组织教法：

1、为了更好的完成教学目标，我在体育教学中以学生为主体, 充分调动了学生学习的积极性、

主动性, 给学生营造了喜悦，

快乐的空间，大大增加了学生对体育课兴趣。

2、准备部分先让学生进行游戏进行热身，为上课做好生理和心理准备。而结束部分以悠扬的音乐舞蹈作为放松运动，陶冶情操、达到恢复学生生理和心理的目的。

3、由于跑操和跳绳的种类和方法很多，在仅有的时间内很难完成全部的教学认识。因此在安排课时，本课我设计为前半部分为学生集

体跑操、短绳跳双摇的方法。由于是五年级的学生，学生在这方面的接受能力有一定的基础性，再通过激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。使学生在原来的基础上更上更加进取。

不管教师在课前做了多少充分的准备工作，教案写的如何的完美，只有当它在课堂得以很好地实施，才能算是一节成功的课，而课堂是老师与学生接触、交流最多的场所，是教师给学生传道、授业、解惑的地方，加上体育课自身特点，不同于其它的课堂教学。一节体育课的重点它的组织，有了好的组织课任务才能顺利完成。特别是这节课，是队列练习为重点部分，如果没有一个良好的组织纪律性，那课很难完成教学，因此，适当的队列队形变化练习有助于他们增强学生的集体主义意识。增强班集体的凝聚力。在练习方面，所有的课都要尽量的发挥学生的主观能动性、创造性以及同学之间的合作精神，让学生在探索中学习。在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习的能力.

本课虽说没有什么新颖的地方，但是通过本课的是学生，学生能够掌握了所学的知识，提高了学生的组织纪律性和良好的集体主义思想，大大提高了学生的团队精神和身体的素质，我认为本课是堂成功的课。但是还有需要改进的地方，相信通过本课在以后的类似的教学中，在各个环节会做的更好、更细。