4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛名师教学视频（文字实录）

原地运球

，

郫筒二小

班级：3（7）班

人数：48人

教师：李树文

教

学

目

标

1、通过学习高低运球使学生初步掌握高低运球基本技术动作

2、

通过练习感知高低运球的动作和如何把篮球轻松的控制在手中

3、发展学生全身的协调性、

培养学生不怕困难，积极上进、团结协作的品质。并在水平不断提高的过程中体验成功的喜悦。

上下肢协调配合

掌心空出

教学内容

课的结构

开

始

部

分

1、集合整队、清点学生、检查着装、处理见习生、进行安全教育。

2、师生问好、开始上课

3、宣布本节课内容。

组织教法和学练法

组织教法

语言亲切，建立良好的课堂气氛。

如图

学练法

次数

时间

2 分

钟

重点

难点

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆

●

1、学生集合做到快、静、齐。 2、精神饱满，注意力集中。

准

备

部

分

一、热身跑：老

师喊，三分线，学生准确快熟跑步到位，端线，中线，边注意安全。

线为准用脚踩线

二、球操运动

头部运动 教师口令准确，清晰。

体转运动

体侧运动

腹背运动

前步收腿下压

全身运动

三、熟悉球性练

习，左右拨球、

腰间绕球、马步

划八字绕球，下加强学生对篮球的手感

蹲绕球，向上抛

学生积极参加

图：略

学生呈体操队形散开，间隔

1.5米。图：略 7 要求：动作正确，整齐、舒分

展有力。 钟

基

本

部

分

接球等略。

四，1、高运球：两脚前后分立，腿弯曲，身体重心稍高，背部稍向前弯屈，头抬起眼向前看。运球时曲臂,手腕自然放松，手心空出手指自然向下拍按球。

2、低运球：动作跟高运球一样，但是身体重心要低。

3、学生分小组加强练习，手心贴小纸条练习运球，看有没有人把手心弄脏。

4、提高练习难度，设置闯三关，第一关：高运球、低运球；第二关：左右手运球；第三关：一手运球，一手护球，同时看老师手指比几并大声喊出来。

5、小游戏：30秒运球比多。

1、讲解示范，教口诀。

2、带领学生散开高运球练习。学生练习老师指导，对容易出现的问题，暂停练习请学生展示，其他学生点球后老师总结，并讲解

示范。学生继续练习。（2--3）组

1，讲解示范低运球，学生练习，老师来回指导观察，提醒学生注意节奏，练习一段时间后请一位同学与老师一起展示，请学生发表意见，教师总结，对出现的问题进行解决。

2，学生练习（2--3）组

学生分八个小组，手心贴小纸条，在划定的场地分高/低运球练习，练习后看有没有人把手心弄脏。(2--3)组

1，学生面向老师，在老师的口令提示下作出对应的进行运球方式，通关后进行下一关。

2，每关请一名通关的同学进行展示。（1--2）组

所有学生一起比拼看谁在30秒内运球最多（1--2）组

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆ ●

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

23学生认真练习，

分

☆☆ ☆☆

☆☆ ☆☆

☆☆● ☆☆

☆☆ ☆☆

要求：1、

学生认真观摩，

积极思考，认真听老师讲解

要领要求。

2、学生认真练习

五、游戏：运输小能手

1，单手持球跑步向前将篮球放在呼啦圈里面后跑

步回来击掌接

力，后给组依次

蒋篮球从呼啦圈

里面运回来并击

掌，那组先完成

那组获胜。

六、放松练习：

1

1、两臂自然下

垂抖动放松

2、拍打大小腿

放松

结

3、抖动放松四束

肢

部

4、集合小结本分

课

场地器材：篮球场

篮球49个

呼啦圈16个

游

戏

部

分

1，讲师讲解游戏规则

2，将学生分为8组每组6人，游戏时学生认真按照规则进行，中途如果出现掉球则必须抱篮球，在掉球位置重新出发，不得犯规。

3，明确友谊第一比赛第二

4，游戏时注意安全

(1--2)组

1、教师讲解示范并带领学生做放松练习

2、组织学生集合整队，先让学生谈谈对本节课的感悟，后教师总结本节课学生练习情况，布置课后作业每人回去完成200次高低运球。

3、师生再见

4、学生和老师一起归还器材

游戏成八列队形进行

学生认真做放松练习，认真听教师总结并练习到自身练习情况， 5分钟

3分钟

全课密度为：40%一45% 预计平均心率：110-115