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第3课美丽的地毯教学目标:知识与技能:知道地毯的用途以及它的形状、图案特点。掌握在方形中组织图形进行装饰的方法,绘画一块地毯。过程与方法:通过ipad自主学习的方法,学习用绘画的方法表现美丽地毯。情感态度与价值观:感受各种各样的地毯给居室带来的美,感受创作的乐趣。教学重点和难点:教学重点:根据自身学
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第3课 美丽的地毯教学设计实例
未知
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关键词:第3课 美丽的地毯教学设计实例
正文
第3课
美丽的地毯
教学目标:
知识与技能:知道地毯的用途以及它的形状、图案特点。掌握在方形中组织图形进行装饰的方法,绘画一块地毯。
过程与方法:通过ipad自主学习的方法,学习用绘画的方法表现美丽地毯。
情感态度与价值观:感受各种各样的地毯给居室带来的美,感受创作的乐趣。
教学重点和难点:
教学重点:根据自身学***设计的地毯的图案。
教学难点:方形中图案、花纹的合理组合。
教学准备:
教具:多媒体课件、绘画工具、ipad。
学具:蜡笔、记号笔、水彩笔、剪刀、固体胶、彩纸、铅画纸。
课时:1课时
教学过程:
一、引入:
1.媒体出示地毯图片,请学生欣赏。
2.请学生说说地毯有什么作用?
3.老师小结地毯的作用。
4.示题:美丽的地毯。
二、新授
1.媒体出示地毯,讨论:地毯是由哪几部分组成的?
图案、花边(流苏)
2.媒体出示各式各样的地毯。
找出每一组地毯的图案特点:基本形
卡通图案
对称图案
3.根据自身能力和水平选择适合自己或自己喜欢的挑战项目进行学习。
ipad学习讨论内容:(1)基本形设计地毯:绘画步骤
你想选择的基本形
(2)卡通图案设计地毯:绘画步骤
1
绘画卡通图案的注意点
(3)对称图案设计地毯:绘画步骤
对称图案设计的注意点
4.集体交流反馈学习内容。
5.学生尝试设计绘画一块地毯。
出示作业要求
6.老师巡视指导
7.媒体出示学生作品,学生欣赏反馈。
8.视频演示制作地毯流苏的方法,请学生选择喜欢的方法进行制作
10.学生制作地毯流苏,教师巡视辅导。
三、作业、小结
1.请完成的学生根据不同挑战项目组合成一块大地毯。
2.布展:展览会——地毯专场
评一评、说一说“最佳设计奖”、“最佳色彩奖”、“最佳合作小组”。
4.出示不同材料制作的地毯及不同形状的地毯
5.师总结:今天,我们都设计出了非常漂亮的地毯,老师希望你们用自己眼睛去发现生活中的美,用自己的双手去创造属于我们的美。
2
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