第一节　中东优质课教学设计

第一节

中东

第1课时

“三洲五海之地”

世界石油宝库

一、知识与技能

1.运用地图掌握中东地区的位置、范围以及地理位置的重要性。

2.学会运用地图和资料,说明中东石油的分布、生产和输出情况,分析石油对本区经济及对世界经济的影响。

二、过程与方法

1.运用地图和图表,使学生了解中东地区的战略性地理位置、丰富的石油资源和在世界中的地位,以及石油资源的分布、生产和出口情况。

教

学

目

标

2.通过对中东地区战争频繁的主要原因的分析,提升学生利用图片和资料分析问题的能力。

三、情感、态度与价值观

1.通过对中东地区石油资源的未来趋势展望,逐步培养学生形成可持续发展的观念。

2.通过对地理位置和石油资源给中东地区带来的利和弊的分析,培养学生客观看待现实问题的思维方法。

四、重点难点

重点:

1.认识中东地区“三洲五海之地”的重要性。

2.了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。

难点:

1.了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。

2.掌握三条石油输出航线。

新

中东,我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道,这里已成为最受世界关注的课

地区。(播放一段美伊战争的录像)请同学们说一说,你们所了解的中东是什么样子的?从同学们对导

中东的介绍并结合我们看到的录像,我们想到一个词与中东地区最相关,那就是“战争”。为什么入

中东地区战乱如此频繁?我们主要从其地理位置、资源及文化来分析其根源。

教

学

1.地理位置

(1)纬度位置:中东大部分处于10°N~40°N, 北回归线

从其南部穿过,大部分位于

热

带和过

自

北温带。

程

主

(2)海陆位置:中东位于亚洲

西南

部和非洲

东北

部。

学

2.重要性:中东位于联系

亚、欧、非

三大洲,沟通

印度

洋和

大西

洋的交通要道上, 苏习

伊士

运河沟通了地中海和红海, 土耳其

海峡沟通了地中海和黑海。

3.石油分布和输出:中东石油资源主要分布在

波斯湾

及其沿岸地区,大部分运往

东亚

、欧洲西部和

北美洲

。

教

学

过

程

小

组

探

究

活动一

重要的地理位置“三洲五海之地”

讨论: 1.“中东”名字的由来?

2.中东与西亚有什么区别?

学生回答。

小结:中东是欧洲人以欧洲为中心,由近至远,把东方国家划分成近东、中东、远东;中东包括除阿富汗的西亚国家、北非的埃及和土耳其的欧洲部分。

活动:学生在电脑上用鼠标分别找出中东地区重要的地理事物“三洲、五海、两洋、一湾、一运河”。

小组讨论:如按顺时针旋转,从地中海开始,“五海”的顺序是什么?“五海”中有哪一个与其他不同?

观察回答:“五海”按顺时针依次是地中海-黑海-里海-阿拉伯海-红海;里海是最大的湖泊,不是真正的海。

引导读图提问:“五海”中的地中海与红海,黑海与地中海分别靠什么联系?这些地理事物具有什么重要性?

回答:苏伊士运河和土耳其海峡,是两大洲的界线,在沟通东西方交通方面起着重要的作用。

【教师总结】中东位于亚洲西南部和非洲东北部,联系亚、欧、非三大洲,沟通大西洋和印度洋,连接地中海、红海、黑海、里海(内陆湖)和阿拉伯海,自古以来是东西方交通枢纽,战略位置极为重要。苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线,连接了地中海和红海,沟通了印度洋和大西洋,是印度洋通向大西洋的捷径。

活动二

丰富的石油资源

提问:中东石油危机对世界经济有什么影响?为什么霍尔木兹海峡被称为“世界油阀”?

展示:1.石油分布图;2.石油运输航线图。

讨论:1.中东石油在世界的地位。

2.中东石油的分布状况。

3.中东石油的主要输出路线。

学生代表回答:

1.中东石油储量、产量、出口量均居世界第一位。

2.中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

3.在图上指出三条重要的石油输出路线、输出国家和地区。

【教师总结】中东是目前世界上石油储量最大、生产石油最多的地区。中东石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区。主要产油国有沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等。

角色扮演:如果你是日本、中国、美国、英国石油公司的决策者,要从中东进口石油,最短航线需互

要经过哪些海峡、海洋、运河?

动

课件展示:模拟中东石油输出航线图。

探

讨论:石油是一种非可再生资源,用一点少一点,如果中东石油用完,其经济将如何发展?

究

学生看法:发展旅游业、发展信息产业、发展交通运输业、振兴民族工业……

课

堂

本节课讲述了中东重要的地理位置,被称为“三洲五海之地”,这里有丰富的石油资源,石油总

产量和储量居世界第一位,主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

结

教

板

学

书

过

设

程

计

中东(一)

1.中东地处“三洲五海之地”,“三洲”指的是( D )

A.欧洲、非洲、北美洲

B.南美洲、非洲、大洋洲

C.北美洲、大洋洲、欧洲

D.亚洲、非洲、欧洲

2.下列中东国家中,地跨亚洲和欧洲的国家是( B )

A.埃及

B.土耳其

C.伊拉克

D.沙特阿拉伯

3.对图中字母所表示的地理事物描述,正确的是( A )

当

堂

检

A.①是苏伊士运河

测

B.②海峡沟通了地中海和波斯湾

C.③海峡是马六甲海峡

D.④是青藏高原

4.小林的叔叔常年在外工作,他这样描述自己的工作地区“这里是世界的石油宝库,陆地上油井林立,海上油轮如织”,小林的叔叔工作的地区是下图中的( A )

A.甲地

B.乙地

C.丙地

D.丁地

5.中东石油资源主要分布在( D )

A.地中海及其沿岸地区

素材拓展

B.红海及其沿岸地区

C.黑海及其沿岸地区

D.波斯湾及其沿岸地区

第2课时

匮乏的水资源

多元的文化

一、知识与技能

1.运用教材水资源分布图,结合气候,了解中东地区水资源的状况,并知道其原因。

2.运用图片和资料了解中东地区的文化差异和宗教信仰。

二、过程与方法

1.运用地图和图表,使学生了解中东地区水资源匮乏的原因。

2.通过对中东地区战争频繁的主要原因的分析,提升学生利用图片和资料分析问题的能力。

教

三、情感、态度与价值观

学

1.通过对中东地区石油资源的未来趋势展望,逐步培养学生形成可持续发展的观念。

目

2.通过对地理位置和石油资源给中东地区带来的利和弊的分析,培养学生客观看待现实问题的思维方标

法。

四、重点难点

重点:

1.了解中东地区水资源的状况,并能举例说明水资源对中东地区的影响。

2.了解中东地区居民的宗教信仰、语言及人种。

难点:知道中东地区的文化习俗与自然环境之间的关系。

导入一

常言道“春雨贵如油”,但是中东的水资源比石油更宝贵。中东地区石油资源非常丰富,是世界石油宝库,但水资源却很稀少。同学们想知道这是为什么吗?

导入二

你知道下面的景观图片位于哪个区域吗?

新

课

导

教

学

过

程

入

1.自然环境:中东大部分地区属于热带沙漠气候,气候

干燥

,河流稀少,还有大面积没有河流自

的沙漠地区。

主

2.水资源问题:随着中东地区人口

增长

、经济发展,使水资源更加紧张,水资源

分配

上的学

矛盾还会导致局势紧张。

习

3.中东是

基督

教、伊斯兰教和

犹太

教的发源地, 耶路撒冷

被称为“三教圣城”。

4.中东多数居民属于

阿拉伯人

,多信奉

伊斯兰教

。

活动

中东最突出的自然特征是什么?

教师:由导入的图片推测一下,中东最突出的自然特征是什么?

学生自由回答。

教师:大家的推测是否正确呢?我们来验证一下。

教师出示“中东的气候图”“中东的水资源现状图”。

教师:观察“世界气候类型图”“麦地那多年平均各月气温和降水量图”和“中东的水资源图”,分组讨论中东最突出的自然地理特征。

学生讨论得出结论:水源短缺,多国共用,也进一步理解了中东地区为什么为水而战。

教师出示课件中资料并拓展设疑:中东水资源如此短缺,有没有比战争更好的办法来解决水资源匮乏的问题呢?

教

学

过

程

小

组

探

究

资料:关于中东地区水资源现状的调查报告

调查地点

调查方法

调查调查对象

调查人

水资源

×××

水一直是困扰中东各国的重要因素。据预测,中东地区到2025年,年人均拥有水资源只有667立方米,结果

其中某些国家的水资源供应,将仅仅能够维持居民的最低需求。在中东地区,水资源比石油资源更宝贵

学生展示搜集到的以色列节水农业、沙特阿拉伯淡化海水工程等。

教师小结:针对中东水资源匮乏,解决措施是:开源——海水淡化;节流——节水农业。

教师以视频短片、图片等展示阿拉伯风情。如:“中东的居民”“麦加大清真寺”等。

学生展示搜集到的中东地区的文化习俗资料,认识这里的民族、宗教、文化差异。

学生活动:小组讨论阿以冲突。

互

动

探

究

(1) 巴勒斯坦问题是哪两个国家之间的冲突?

(2)这两个国家分别代表了哪两个民族?

(3)阿以冲突的实质是为了争夺什么?

教师小结,并进一步提问:你认为世界各国、各民族发生矛盾时,应以什么样的方式来解决才是最明智的?

角色扮演:分别以以色列军事家、巴勒斯坦学生等身份谈谈如何解决阿以冲突。

教师小结:本节课你有哪些收获?还有什么困惑?

学生自由发言。

课

堂

中东地区战争不断,不仅有地理位置重要、石油资源丰富的原因,还有水资源匮乏和文化差异总

的原因。

结

板

书

设

计

中东(二)

教

学

过

程

当

堂

检

测

1.中东地区最丰富和最匮乏的资源分别是( C )

A.石油和煤炭

B.森林和铁矿

C.石油和淡水

D.天然气和草场

2.导致中东地区水资源匮乏的根本原因是( B )

A.中东地区气候类型单一

B.气候干燥,河流稀少

C.宗教矛盾错综复杂

D.农牧业发达,耗水较多

读图,回答3~4题:

3.该地区的主要人种和信仰的宗教分别是( C )

A.黄种人、基督教

B.黑种人、犹太教

C.白种人、伊斯兰教

D.混血种人、佛教

4.被伊斯兰教、基督教、犹太教同视为“圣城”的城市是( B )

A.麦加

B.耶路撒冷

C.麦地那

D.雅典

5.下图居民身着白色长袍,头上围着头巾。这种传统服饰的作用主要是( C )

A.防寒保暖

B.遮风挡雨

C.遮阳挡风

D.抵挡风雪

素材拓展