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年级：七学科：地理主备人：许维军本课第1 课时累计5 节检查人：检查时间：课 题日本主备人许维军 课型新授课知识与技能：了解日本的地理位置，范围。是个多火山地震的岛国。培养学生的读图能力，教学目标分析问题的能力以及解决实际问题的能力。过程与方法：多媒体教学法。情感态度价值观：培养学生防震减
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第一节 日本教学设计思路
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第一节 日本教学设计思路
正文
年级：
七
学科：地理
主备人：许维军
本课第1
课时
累计5
节
检查人：
检查时间：
课 题
日本
主备人
许维军 课型
新授课
知识与技能：了解日本的地理位置，范围。是个多火山地震的岛国。培养学生的读图能力，教学
目标
分析问题的能力以及解决实际问题的能力。
过程与方法：多媒体教学法。
情感态度价值观：培养学生防震减灾的意识
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
教学资源
重点难点
多媒体课件
日本多火山地震
教 学 过 程
环节时间
组织教学
复习提问
导入新课
讲授新课
环节时间
教师活动
师生问好
亚洲的六个分区？
东亚包括哪几个国家？
东亚一共包括五个国家：中国、蒙古、朝鲜、韩国和日本。日本位于我国的东面，是一个与我们一衣带水的邻国，也是一个岛国。
第七章
我们邻近的国家和地区
第一节 日本
一、多火山地震的岛国
教师活动
学生活动
师生问好
[来源:Zxxk.Com]设计意图
动态修改
学生回答
[来源:Z#xx#k.Com]
读图7.1、说出日本在世界中的位置
学生活动
组织课堂纪律
温故而知新
设计意图
动态修改
读图7.2、日本的地形：
回答问题：
1、日本是由哪几个大岛组成的？
2、日本首都叫什么？
位于哪个岛屿上？
四大岛屿：北海道岛、本3、日本的地形以什么州岛、四国岛和九州岛。
为主？
4、日本的海岸线有什
么特征？这有什么优
势？
结合图7.7，说一说为
什么日本多火山地
震？（运用板块运动日本多火山地震
学说的理论）
讨论：火山为人类带
来很大灾害，那么我
们能不能利用火山的
喷发为人类做贡献
呢？
读图7.8和图7.9.说
一说日本为了应对地
震，采取了哪些措
施？
让学生分别做以解
释。
1、日本传统的民居，
多使用质地较轻的建
筑材料，以减轻地震
灾害造成的人员伤
害。
2、每年9月1日，日本全国上下动员起来，举行大规模的防震演习。
环节时教师活动
学生活动
间
培养学生的读图能力，分析归纳问题的能力。
联系旧知识。学会运用理论分析问题
学会辩证的看待问题
[来源:Zxxk.Com]
[来源:学科网]
培养学生的防震意识
设计意图
动态修改
课堂小结
巩固练习
知识延展：我国也是
一个多地震的国家，
这几年地震频发，造
成的生命财产损失也
很大。那么，我们该
如何做好防震措施？
培养学生的总
结能力
学生总结
及时巩固
做课后活动
练习册
板书设计
第二章 我们邻近的国家和地区
第一节 日本
一、多火山地震的岛国
四大岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛。
教学后记
学生对日本四大岛屿掌握的较好，对有关地震的内容比较感兴趣。
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- 上传时间： 2024-06-19 17:45:09
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关于本教案的常见问题
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