4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计说课稿

篮球双手胸前传接球教学设计

一、指导思想

本课努力践行新课标“健康第一”“快乐体育”的思想，根据小学水平二学生心理特点与认知规律，将篮球胸前传接球作为四年级学生学习的内容。激发学生的学习兴趣，使学生积极、主动地参与练习，树立终身体育意识，促进学生掌握篮球胸前传接球技术。

二、教材内容

本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

三、教材分析

传球是篮球运动中最常见、最基本的技术之一，是篮球比赛中组织进攻、摆脱防守的重要手段。学习双手胸前传球，分为学习原地双手胸前传接球、移动双手胸前传球、反弹球高抛球等。通过本课的学习，为后面学习篮球其他技术打好基础。

四、学情分析

本次课的授课对象为小学四年级2班，学生40，男20人，女20人。该课为新授课，根据小学四年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习——传递球练习——原地双手胸前传接球技术动作练习——合作探究——传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景，充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。我所教的这个年级，学生比较活跃，荣誉感强，守纪乐学，爱好文体活动，但是由于班级人数很多，场地很小，为了让更多的学生能够达到锻炼的目的，因此在教学过程中需要老师通过语言激励学生积极练习。

五、教学目标及教学重点

1.知识与技能：明确双手胸前传接球的动作要领，尝试传球技术在游戏和比赛中的运用。

2.过程与方法：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。

3.情感态度与价值观：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。

教学重点：蹬地、伸臂、拨球。

教学难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

六、教法与学法

主要教法：采用讲解示范法、纠错法、诱导学习法等方法开展教学。

主要学法：学生通过听、讲、模仿、体验探究、小组合作学习法等方式进行学习。

七、教学顺序

（一）导入

教师用启发、提问的方式导入本课内容。通过示范将自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。

（二）热身活动

在音乐的伴奏下，教师优美的示范，边示范边提示带领着学生做练习，使学生身体各部分得到充分活动，又熟悉球性。

主要内容：

1.

上下左右交接球游戏。不断变换身体姿态、增加欢笑气氛，提高学生学习兴趣。

2. 传球方法练习。不断变换技术难度提高学生的学习积极性。

（三）学习尝试

教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；自抛传接球的尝试练习，过渡到双手胸前传接球技术，看教师示范、模仿中尝试练习。通过模仿、观察、比较，师生纠错，领会双手胸前传接球技术要领。

（四）创新拓展

1．快速传接球比赛

游戏目的：提高学生快速传、接球能力。

比赛办法：A：比哪组同学最先完成原地双手胸前传接球20次（两人一球，间隔4米。）；

B：再比1分钟哪组学生完成原地双手胸前传接球次数最多。

教师评价，逐步导出新课题。老师：原地双手胸前传接球枝术除传得快还应该传得怎样？学生：准。引出下一个游戏。

2．四人传一球比赛

游戏目的：掌握传接球的基本动作方法和基本能力

规则：（1）采用正确的原地双手胸前传接球技术、要求必须在自己区域内进行，否则判犯规一次。

（2）传或接球失误，由失误的人捡回重做。

3.传球接力素质游戏

(五)愉悦身心

回顾学习过程，提升兴趣，表扬学生的积极方面；提出要求在课后运用。带领学生进行放松练习，让学生在欢快的气氛中结束本课内容。

八、场地与器材准备

1、场地：篮球场一块。

2、器材：篮球41个

九、预计运动负荷练习密度约为45%,运动强度约为中等，最高心率约为160次∕分钟，平均心率约为130次∕分钟。

篮球双手胸前传球单元教学计划

目

标

1、认知目标：建立原地双手胸前传接球的动作概念。 2、技能目标：初步掌握原地胸前传接球的基本技术，了解发展学生的协调能力，促进身体素质提高。 3、情感目标：培养学生果断、勇敢的优良品质和团结一致的集体主义精神。

课次

目标与要求

引导学生知道传接球的主要目的，使学生明白传接球的重要性，提高学生学习热情。

一

示范中针对难点（接球时后引缓冲），反复强调、不断演示，引导学生通过练习、交流、自我评价达到自我提高，建立正确的动作概念。

完善学生的传球动作，让学生自己进行传接球练习，培养他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学二

会原地双手胸前传接球，重视基本功练习，发展身体素质，培养综合协同能力。

1．加快速度传球。

2．跑动中传球。

3．通过教学比赛发现与提高传球动作。

1.原地双手胸前传接球徒手模仿练习。

2.迎面传球。

3.八字形传球练习。

教法与措施

篮球双手胸前传接球教案

内容

教学目标

教学重难点

内

容

开

始

部

分

3 分钟

准

备

部

分

8 分钟

篮

球----双手胸前传接球技术

1、认知目标：建立原地双手胸前传接球的动作概念。

2、技能目标：初步掌握原地胸前传接球的基本技术，了解发展学生的协调能力，促进身体素质提高。

3、情感目标：培养学生果断、勇敢的优良品质和团结一致的集体主义精神。

教学重点：双手胸前传接球准确的手型及传接球的准确性和快速能力。

教学难点：传接球上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

课的内容

一、课堂常规

1、.集合整队，清点人数

2、师生问好，检查服装

3、宣布课的内容及任务，并安排见习生

教与学

教师活动|学生活动

1、体委组织集合整队清点人数，学生听口令站队

2、师生问好，并检查服装

3、、教师宣布本课内容及任务，安排见习生

组织形式及要求

时强次间

度

数

组织队形：四列横队

○○○○○○○○

○○○○○○○○

××××××××

××××××××

△

要求：快、静、齐

二、准备部分

1、队列、八字热身跑

2、身体拉伸

3、简单球操

a.胸前指拨球

b.头、腰、膝绕环交接球

c.胯下弓步交接球

d.单、双手抛接球

1、教师指挥，口令

2、体委带领同学们慢跑

3、教师带领做热身动作

4、学生听口令做相应动作

组织：一路纵队绕篮球场八字型慢跑。

要求：队伍整齐，精神饱满。

组织：

************

************ △

教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。

要求：动作到位。

3

8

弱

1

中

1

内

容

基

本

部

分

24 分钟

课的内容

一、学习胸前传接球技术

1、双手胸前传球

动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后两手向下略向外翻。

动作要点：持球动作正确。用力协调连贯，食、中指拨球。

2、双手胸前接球

动作方法：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手五指自然分开，两拇指相对成八字形，其余手指向前伸出，两手成半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引援冲来球的力量，两手持球于胸腹之间，成基本站立姿势。

动作要点：伸臂迎球，收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。

教与学

教师活动|学生活动

组织形式及要求

时强次间

度

数

组织：四列横队，体操队形散开，两两相对。

1、教师一边示范动作一边讲解动作要领，讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习

2、边看教师的示范动作，边听教师讲解，根据教师的示范动作先做徒手模仿学习，然后分组进行徒手练习。学习中教师注意发现并纠正错误动作

3、教师组织，发令、指导，学生练习

A.最快完成20次传接球

B.一分钟传接球次数最多

要求，在不掉球情况下完成

组织：（如图）

61

~0 中

1

0

4 中

2

内

容

基

本

部

分

24 分钟

结

束

部

分

5 分钟

课的内容

2、游戏：传接球游戏

（四人为一小组）

方法：A.进行顺时针、逆时针传接球 B.八字传接球

◎ 在四人传接球练习当中，依次传球形成八字

教与学

教师活动|学生活动

4、带领几个学生示范游戏玩法，组织比赛

5、评比

组织形式及要求

时强次间

度

数

组织：四列横队，

体操队形散开

1中

2 0

要求：

先顺时针方向进行，再逆时针方向。

遵守游戏规则，注意安全。

1、放松练习：

A.两个同学一组手拉手放松胳膊、抖抖腿

B.简单太极

2、小结

3、归还器材

4、下课

1、教师带领学生做放松练习

2、小结本次课表现

3、组织学生归还器材，师生再见，宣布下课

组织：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

××××××××

××××××××

△

5

弱

1 课

的

预

计

1、练习密度：45%左右；

2、运动负荷：中上；

3、平均心率：130次/分左右

4、最高心率：160次/分。心率曲线（略）

需要场地器材

球场一块，

球每人一个，

标志物若干。

课后小结：