10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

五年级《障碍跑》教案教材一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍任目标：一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。三、课的流程：准备部分一、课堂常规1、体委整队。2、师生问好3、宣布本课内容及任务。二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑

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2018-04-27 09:39:00

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学校：唐山市汉沽管理区第一小学

10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑教学设计及教案分析

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2018-04-27 09:39:00

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关键词：10.30~40 米内通过3~4…教学设计及教案分析

正文

五年级《障碍跑》教案

教材

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍任

目标：

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

三、课的流程：准备部分

一、课堂常规

1、体委整队。

2、师生问好

3、宣布本课内容及任务。

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操

3、课课练：仰卧起坐３、教师指挥，口令

４、组织：四列横队１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿

三、基本部分

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑

１、组织：分成四组同时进行

２、教法：

３、教师口令指挥

４、学生练习

５、分组比赛

６、讲评

一、练习：

１、跳过５个小障碍物

2、要求：快速安全机敏的通过障碍物二、游戏：各种形式的过障碍接力赛

1、

教师讲解游戏方法和规则。

2、学生游戏比赛

3、师生评价

四、结束部分

1、、放松活动

（1）、教师组织领做

（2）指出本节课的优点与缺点

（3）、组织：四列横队

2、学生模仿练习

3、总结

4、下课，学生收拾器材。

关于本教案的常见问题

Q：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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