五、预防呼吸道传染病教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

预防呼吸道传染病教学设计教学目标：1.了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害2.掌握常见呼吸道传染病的预防方法3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识教学重点：1.呼吸道传染病及其对人体的危害2.常见呼吸道传染病的预防方法教学内容及过程：一、动作热身法：室内课热身，师生互动，迅速的把学生拉近来。

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-04-26 00:56:00

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学校：德惠市夏家店镇中心小学

五、预防呼吸道传染病教案和学案内容

未知

2018-04-26 00:56:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病教案和学案内容

正文

预防呼吸道传染病

教学设计

教学目标：

1.了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害

2.掌握常见呼吸道传染病的预防方法

3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识

教学重点：

1.呼吸道传染病及其对人体的危害

2.常见呼吸道传染病的预防方法

教学内容及过程：

一、动作热身法：室内课热身，师生互动，迅速的把学生拉近来。

二、谈话导入，揭示课题。

1、谈话导入。

师：同学是不是都流过鼻涕，咳嗽，高烧等病症？（学生讨论，交流）

2、揭示本课学习内容。

今天我们就来了解怎样去预防呼吸道传染病。

三、拓展内容：

什么是呼吸道：是肺呼吸时气流所经过的通道。呼吸道分为上、下两部分：鼻、咽、喉合称上呼吸道。气管、支气管和肺部器官，合称为下呼吸道。（配图）

四、学习内容：

1.什么叫呼吸道传染病？

呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。

2.常见的呼吸道传染病

a）流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。

b)水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。

c)流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。

d)肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。

3.什么情况下容易患呼吸道传染病？

冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。

4.常见呼吸道传染病的预防

a)经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

b)搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。

c)养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。

d)保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。

e)经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。

f)要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。

g)儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。

5.呼吸道传染病治疗

a)如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。

b)不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。

c)儿童应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。

五、课外延伸

环境污染对呼吸系统的影响，引导学生思考环境的重要性，培养环保意识。（配图）

六、结束部分

1、提问“这节课你学到了什么？”

2、教师总结

3、宣布下课

夏家店街道中心小学

体育室内课教学设计

教师：徐磊

2018年4月15日

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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