第1课 画感觉教学设计内容推荐

第1课

画感觉教学设计

共1学时

1教学目标

通过认识、体验各种感觉的游戏活动,画感觉让学生尝试用不同的点、线、面、形、色彩来表现各种感觉,体验美术造型的乐趣,画感觉激发学生的想象力及创新意识,培养学生的积极的参与精神,丰富感觉能力,大胆的表现能力及综合的评价能力。

2学情分析

二年级儿童天性好奇、善良、喜欢动态的画面,而且他们对事物的认知处于概念化阶段,对事物的真实性和客观性的理解、认知还需要一个渐进的过程,因此,促进其心理的健康发展,保持其对事物永久的热情是这一阶段美术课的必要。

3重点难点

教学重点: 在轻松愉快的学习气氛中学习如何。

教学难点 : 尝试用不同的点、线、面、形、色彩大胆地表现各种感觉。

4教学过程

教学活动

活动1【导入】一、

游戏导入

：（找感觉）

小朋友们喜欢玩游戏吗? 下面我们就来做一组游戏:

(1)动觉

听好游戏的要求;分组进行转圈、蹲马步、搓手的游戏。等到你支持不住的时候就可以停下来,回到位置上。

请说一说,做完运动之后有什么感觉?(头晕,腿酸、手热等感觉) 师小结:这是不同的运动带给我们的感觉,这也是我们人体的内部感觉———动感(板书) (2)视觉

出示一碟小番茄、桔子。

请小朋友看,这是什么?(番茄)看到它们有什么感觉吗? 同桌交流,指名说。

师小结:我们的眼睛看到的不同的物体会产生不同的感觉,这就是我们的视觉。(板书) (3)味觉

下面我们就来吃,请你看一看,闻一闻,再尝一尝。品尝自己准备的食品,也可与其他小朋友交换品尝) 你有什么感觉?请你不要说,要不同的颜色来告诉我。(酸、甜、苦、辣、鲜等感觉) 活动2【讲授】二、

揭题

今天,我们一起来:画感觉。

活动3【练习】三、

小练习

在老师给你的纸上涂一大块就可以,不用画出具体的形象。(学生习,配乐) 交流:你用什么颜色表现怎样的感觉。指名说。

活动4【活动】

四、继续游戏

(1)触觉。 (冷、热、麻、痒等感觉) 老师这儿有一些小宝贝,请你来摸一摸,看看有什么感觉? (冷、热、软……)

同桌小朋友互相挠一挠,有什么感觉?(痒) 师小结:我们的皮肤或身体接触到不同的物体,会产生不同的感觉,这就是我们的触觉。

(2)听觉

请大家闭上眼睛,竖起小耳朵,听一听,有什么感觉? 不同的声音也会让我们产生不同的感觉。你能用笔画出这些感觉吗? 活动5【练习】五、欣赏

(1)大师绘画作品

不要急,让我们看看绘画大师们是怎么样表现他们的感觉的? 出示图。 (不同颜色的点、线、面) (2)课本中的作品。

活动6【测试】六、学生作业

今天,我们找到了许多的感觉,小朋友们能不能也把自己的感觉用不同的点、线、面、形、色画出不同的感觉呢? 活动7【活动】八、

欣赏、交流、评价

自我评价。

学生互评。

师的辩论和评价。

·你画的是什么感觉?用什么方法表现的? ·能大胆发表自己对他人作品的看法。

·你喜欢本节课的哪些内容? 活动8【作业】九、课堂小结

今天这节课,我们通过游戏找到了许多不同的感觉,并能用不同的点、线、面、形、色画好不同的感觉,小朋友们这节课开心吗?感觉好不好?