第17课小象找家评课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第17课 小象找家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题小象找家总第30、31 课时教学目标1、指导学生认识象的身体外形特征，感受小象的美和可爱，发挥想像力创编小象找家的故事；2、通过对象群的观察，培养学生观察动物、探究动物秘密和热爱动物、热爱自然的情感；3、通过探索用各种材料自由创作的方法，讨论巧妙运用各种材料、形式进行创造表现，培养学生综合学习能

资料类型：教学教案文档

所属课文：第17课小象找家

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更新时间

2018-05-08 09:46:00

来源学校

学校：凌海市第二小学

第17课小象找家评课稿

未知

2018-05-08 09:46:00

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关键词：第17课小象找家评课稿

正文

课题

小象找家

总第

30、31

课时

教学目标

1、指导学生认识象的身体外形特征，感受小象的美和可爱，发挥想像力创编小象找家的故事；

2、通过对象群的观察，培养学生观察动物、探究动物秘密和热爱动物、热爱自然的情感；

3、通过探索用各种材料自由创作的方法，讨论巧妙运用各种材料、形式进行创造表现，培养学生综合学习能力和创造精神。

教学重点、难点

重点：欣赏、感知、探索自然界中及艺术作品中小象的动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识，探索用各种材料自由创作动物的方法，培养合作意识和综合创新能力；

难点：抓住小象的基本特征刻画动态，创编小象找家的故事，巧妙运用各种材料、手法表现有创意的作品。

教学准备

课件和范画，彩笔，彩纸剪刀和乳胶等。

教学设计

一、问题引趣：

出示谜语：两耳像蒲扇，身子像小山，鼻子弯又长，比手还能干。通过猜

谜语趣味导入新课。

二、观察感受：

1、欣赏小象的图片和动画片，进一步感受象的体态特点；

2、欣赏画家和学生的优秀作品，并创编小象找家的故事。

三、实践活动：

尝试用绘画或纸贴的方式表现小象找家的故事。

四、小结拓展：

1、作品展评；

2、拓展知识。

板书设计板绘

小象找家

关于本教案的常见问题

Q：第17课小象找家评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第17课小象找家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第17课小象找家评课稿