4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学活动设计方案｜教案在线预览

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教学1、篮球：原地双手胸前传接球与游戏和比赛内容2、游戏：30米往返接力跑 1、初步掌握小篮球原地双手胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在教游戏和比赛中的应用学2、通过原地双胸前传接球，体验抖腕、拨指、胸前传接球的动作，提目高传接球的能力。标3、通过学习和比赛，培养学生团协作，积极进取的精神，激发

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2025-11-30 03:17:36

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学校：大同市新荣区第二小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学活动设计方案

未知

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学活动设计方案

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教学

1、篮球：原地双手胸前传接球与游戏和比赛

内容

2、游戏：30米往返接力跑 1、初步掌握小篮球原地双手胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在教

游戏和比赛中的应用

学

2、通过原地双胸前传接球，体验抖腕、拨指、胸前传接球的动作，提目

高传接球的能力。

标

3、通过学习和比赛，培养学生团协作，积极进取的精神，激发学生集体荣誉感，发展同学友谊。

常规—国学操—篮球教学

—游戏—放松—小结

顺序

顺

序

时

间

器

材

4个，录音机1台

教

学

内

容

教师

指导

学生

活动

运动负荷

次数

强度

场

地

篮球14个，接力棒4根，实心球田径场地；

一、课堂常1、教师语言组织四列横队：

规。

激发学生兴 1、体委整队，趣，导入主

分

数，检查服装。2、教师讲解要求：快、静、齐

一

钟

2、师生问好。

课堂要求。

3、宣布本次课3、安排见习内容。

生。

次

报告出勤人题。

1 小

准备活动。

1、简述队列1、学生站四列横1、队列：立正，练习的方法队。

稍息，集合，和要求。

分

2、学生原地互认真模仿动3、听从指挥，注意二

钟

相拍篮球。

作规范，师生力集中。

3、教师带动学同练。

生一起做国学操。（1---4节）

三、篮球。

1、教师分步1、认真听课。

拍

解散。

2、学生认真听讲，2x8 中

2、要求学生注意观察。

原地双手胸前讲解和示范2、学生练习原地传接球与游戏和动作，提示动接球，体会伸臂，比赛。

作要领。

抖腕，拨指引球曲动作方法：略。

2、指导学生臂。

18 动作要点：翻进行练习。

3、两人一组，面对分

腕、拨指传出3、巡视指导，面进行一定距离三

钟

球；两臂前伸纠正错误。

（2~3步为宜）的

迎接球，顺势4、教师示范传接球练习，启发接球引向后。

完整的原地学生观察思考练习重点：传球的双手胸前传中存在的问题。

伸、翻、拨，接球动作（学4、请几组学生做接球时的伸、生配合示示范，其余学生做迎、引。

范）。

评价并找出自己动次

1 大

难点：传球的5、简单讲解作的毛病。

翻腕，拨指和传接球手型。

5、练习，教师巡视接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。

传

接

球

四、游戏：301、教师设情1、调整器材、布置米往返接力景，讲解游戏好场地。

跑。

方法，即传棒2、分两组在组长组织下进行有序尝指导。

动作方法：略。

到接棒。

1、规则：听到2、要求：守试练习

教师口令后，则、守纪。

3、请做的好的学排头才能跑3、表扬鼓励生做展示。

13 出；传接力棒每个小组比4、四路纵队进行四

分

时，将棒掉落赛的胜负。

30米往返接力跑。

钟

在地必须有持

棒者捡起，继续交棒。

2、游戏者应在比赛中完成所规定的动作，比赛次数相等。

5、态度积极、情绪高涨、遵守纪律、规则。

次

游戏接力过程示意图：

五、小结

1、放松：深呼吸、拍腿、放2 五

松。

教师领做。

学生集体放松（四分

2、小结讲评。

列横队）。

钟

3、布置作业。

师生总评。

4、布置归还器材。

5、师生再见。

小

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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