第18课快乐的一天教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第18课 快乐的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

美术课案例设计年级课题三年级快乐的一天课时1 教师黄欣雨教学目标： 1、欣赏儿童画经典作品，进一步了解儿童画的特点及创作方法；2、激发学生绘画创作的热情，用画笔再现快乐一天中那些难忘的、有趣的记忆，不断提高学生的绘画创作水平；3、在欣赏和创作中，进一步引导学生注意观察生活，感受生

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课快乐的一天

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2018-05-30 09:30:00

来源学校

学校：凌海市建业乡义务教育学校

第18课快乐的一天教学实录

未知

2018-05-30 09:30:00

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关键词：第18课快乐的一天教学实录

正文

美术课案例设计

年级

课题

三年级

快乐的一天

课时

教师

黄欣雨

教学目标：

1、欣赏儿童画经典作品，进一步了解儿童画的特点及创作方法；

2、激发学生绘画创作的热情，用画笔再现快乐一天中那些难忘的、有趣的记忆，不断提高学生的绘画创作水平；

3、在欣赏和创作中，进一步引导学生注意观察生活，感受生活的意义。培养学生健康乐观的生活情趣。

学习重点、难点：

重点：儿童生活记忆画的创作，活动情境的选材；

难点：选材的提炼与概括，内容表现的用笔用色，运用夸张表现人物在不同状态下的特点。

教学准备：

课件，范作和相关资料等

过程与方法

教师活动

学生活动

一、感知、体验

出示儿童画作品，学生欣赏：

（1）这是谁画的画

（2）你喜欢那幅画

（3）说说原因

一、感知、体验欣赏儿童画作品：

（1）吸引注意力

（2）画面吸引人的是什么

（3）色彩的特点

（4）你喜欢那幅作品

二、观察、探究

1、师生共赏儿童画作品，师简介：

儿童画：

（1）什么是儿童画

（2）儿童画的特点：

二、观察、探究

1、欣赏儿童画：

（1）欣赏

（2）思考、讨论问题

（3）总结儿童画的特点

1、儿童画的形式往往具有单纯化、平面化，形象、色彩夸张的特点。

2、儿童画具有丰富的想象力

3、儿童画构图的随意性

2、学生讨论儿童画的表现方法：

（1）大胆的用笔用色

（2）夸张的表现人物动作：

总结儿童画的特点：

1、儿童画的形式往往具有单纯化、平面化，形象、色彩夸张的特点。

2、儿童画具有丰富的想象力

3、儿童画构图的随意性

三、创作表现

1、创作要求：（1）以快乐为主题完成一幅作品

（2）内容不限

（3）表现形式不限

2学生创作，师巡视指导，发现问题及时纠正，并帮助有困难的学生完成作品。

三、创作表现

1、听要求

2、创作：

重点：（1）画面突出“快乐”

（2）动态生动

（3）主体色彩艳丽

（4）运用夸张的表现手法

四、展评

1、组织展示作品

2、欣赏

3、讲评

四、展评

1、展示作品

2、欣赏

3、讲评

板

书

设

计

板

绘

教

学

回

顾

快乐的一天

儿童画特点：1、形式具有单纯化、平面化，形象、色彩夸张的特点

2、儿童画具有丰富的想象力

3、儿童画构图的随意性

关于本教案的常见问题

Q：第18课快乐的一天教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课快乐的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第18课快乐的一天教学实录