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>教学设计人美版一年级上册 江北区建北小学 杜珊珊教学目标：1.知识与技能：能用形的分解方法，发现和了解生活中的物象可以用不同形状概括，初步掌握观察和概括的基本方法。能用形的组合方法，学习运用剪、撕、卷的方法，利用图形变变变状表现自己喜欢的物象。2.能力目标：培养学生的观察概括能力和
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2. 图形变变变PPT配套优秀教学设计内容
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关键词：2. 图形变变变PPT配套优秀教学设计内容
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<<图形变变变>>教学设计
人美版一年级上册 江北区建北小学 杜珊珊
教学目标：
1.知识与技能：能用形的分解方法，发现和了解生活中的物象可以用不同形状概括，初步掌握观察和概括的基本方法。能用形的组合方法，学习运用剪、撕、卷的方法，利用图形变变变状表现自己喜欢的物象。
2.能力目标：培养学生的观察概括能力和造型表现能力。
3.情意目标：通过学习过程初步树立关注生活、热爱生活的情感。
教学重点：
了解利用图形变变变可以概括生活中的物象，学习用形的组合方法表现自己喜欢的事物，尝试用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。
教学难点：
剪、撕、卷方法的综合运用。
教学准备：， 教师：各种彩色纸做的形状，示范拼图用的半圆
和三角形，磁铁、学生用的白纸。
学生：彩色纸、剪刀、（强调用圆头的剪刀）彩色笔，胶棒。
教学过程：
一：激趣导入
今天老师给你们带来了一些新朋友。它们在自我介绍了，请看。
教师出示动画短片，让学生观看
刚才我们都看到了哪些形状：圆形、正方形、长方形、三角形、
在我们的生活中还有许多形状，我们一起来认识他们梯形、半圆形。五边形，六边形，菱形等
今天，我们就一起来认识——
板书课题：图形变变变。
二：授新课
1：首先，请同学们看这些形状，让你联想到我们生活中的什么？
2：根据老师任务板上的提示，进行形状的联想，并且画下来。
3：通过刚才我们的联想，我们知道了生活中的物体都是由单个的或者多个的形状组合而成的，请看——长方形加上圆形，他们可以组成什么？——大客车
4：请同学们在任务板上根据要求进行形状的组合
三、生师合作演示
1：下面我要邀请坐得最端正的孩子和老师一起玩游戏，
请你选择剪好的形状，快速的摆出房子的外形。（老师根据学生现场制作，给出一些语言上的提示，让组合形式更丰富）
2：现在由老师把摆好的形状粘贴在卡纸上，然后我要给房子化化妆，给他添加上门，窗户，烟囱等一些小细节。
3：一幅漂亮的作品就完成了。
4：除了刚才的方法，还可以使用撕、卷等不同的方法，做出漂亮的作品。
四、指导欣赏学生优秀作品，看看小朋友们是怎样把形状组合在一起的？（注意构图饱满，色彩的搭配，注意各种形状的大小。）
五、作业要求
1：两人合作的方式用剪、撕、卷等不同的方法，将彩纸变成不同的基本形。进行有趣的组合，粘帖出自己喜欢东西。
2：辅导学生完成作业。（1.所表现物象要突出特点；2.综合概括形状的组合有变化；3粘贴的方法；4.鼓励有创意地大胆表现。）
六、评价与拓展
1.你学会了在生活中找出不同的形状吗?你的作品都运用了哪些基本形？——学生展示作品，介绍作品，评价作品。
2七巧板图形，建议课后拼摆七巧板游戏。
3原来缤纷的世界是由不同的形状构成的，只要我们善于观察，就会发现美的踪迹。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《2. 图形变变变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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