第9课斜钩和卧钩ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《第9课 斜钩和卧钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第9课斜钩和卧钩【教学目标】1、认识斜钩和卧钩的形态，掌握其正确书写方法。2、通过观察和练习逐步学会书写“氏、我、心、志”四个例字。【教学重难点】重点：掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。难点：分清斜钩和卧钩在写法上的区别。【教学工具】毛笔、墨汁、毛毡、墨盒、纸、多媒体、视频展示台。【教学课时】一课时【教

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所属课文：第9课斜钩和卧钩

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2018-05-11 15:11:00

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学校：洛阳市涧西区西苑路实验小学

第9课斜钩和卧钩ppt配套教案和课堂实录

未知

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关键词：第9课斜钩和卧钩ppt配套教案和课堂实录

正文

第9课

斜钩和卧钩

【教学目标】

1、认识斜钩和卧钩的形态，掌握其正确书写方法。

2、通过观察和练习逐步学会书写“氏、我、心、志”四个例字。

【教学重难点】

重点：掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。

难点：分清斜钩和卧钩在写法上的区别。

【教学工具】

毛笔、墨汁、毛毡、墨盒、纸、多媒体、视频展示台。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、导入新课

以本课板块“试一试”为楔子，请学生根据课本上的图示。练习从不同角度、方向起笔，由内到外顺时针画圈。

【例字】

引导学生体会逆时针行笔的感受，导入本课课题：《斜钩和卧钩》。

二、学习新知

观察感受，尝试书写

（1）教师示范斜钩的书写，边写边解说该笔画的书写要点：藏锋起笔，向右

下弧状行笔，略按笔后调锋向上勾出。

【例字】

（2）教师示范卧钩的书写，边写边讲解该笔画的书写要点：露锋起笔，由轻到重向右下弧壮行笔，顿笔调锋后向左下勾出。

【例字】

（3）教师再次示范这两个笔画，并勾出行笔示意图。

（4）请学生尝试书写斜钩和卧钩各三遍，教师巡视指导。

（5）选出几份作业进行师生互评。

重点临写例字

（1）教师示范课本四个带有斜钩和卧钩的例字，有针对性地对四个例字进行讲解，分析不同例字中斜钩或卧钩的异同点及书写注意事项。

【例字】

“氏”字的斜钩是整个字中最粗的笔画，起笔后向右下弧状行笔，注意角度不可过直或过斜，顿笔调锋后向上出钩。

【例字】

“我”字的斜钩较细，起笔位置高，先粗后细再顿笔向上出钩。

【例字】

“式”字的斜钩写法与“我”字的斜钩稍有不同，主要体现在起笔和出钩的形状上。

【例字】

“志”字的卧钩起笔稍低于左点，角度更平，出钩较短，为两点留下空间。

（2）学生尝试书写四个例字，先描两个，再摹一个，教师巡视指导。

（3）选出几份作业，师生互评。

3.拓展延伸

通过“找一找”板块，强化学生对斜钩和卧钩的认知。

（1）教师出示“戒、昏、悲”三字，请学生找出其中的斜钩和卧钩。

（2）请学生尝试分析例字中斜钩和卧钩的特点，比较其中的异同。

（3）教师总结：“戒”字和“昏”字斜钩向上出钩，“悲”字卧钩向左出钩。

三、通过“知识链接”板块，丰富学生的书法文化知识。

出示唐代书法家褚遂良的楷书名作《雁塔圣教序》。教师介绍褚遂良的书法艺术风格和特点。

四、布置作业

从《多宝塔碑》中找出五个带有斜钩和卧钩的字，临摹练习。

板书设计：

斜钩和卧钩

斜钩

取纵势

弧度较小向上钩出

卧钩

取横势

弧度较大

向左上出钩

关于本教案的常见问题

Q：第9课斜钩和卧钩ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课斜钩和卧钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第9课斜钩和卧钩ppt配套教案和课堂实录