1 春夏秋冬ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

一、出示图片,激趣导入1、是导入:时光老人有四个孩子,他们的名字粉必备叫做:春、夏、秋、冬,今天我们就来和这四个孩子交朋友。2、多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片,给予学生直观的认识。3二、初读课文,识字读词1、学生自主观察课文插图,借助汉语拼音朗读词语和短语,多度几遍,并与同桌互相检查朗读情况

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-15 10:12:00

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学校：古蔺县双沙镇白沙小学

1 春夏秋冬ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-15 10:12:00

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关键词：1 春夏秋冬ppt配套的教学设计及说课稿

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一、出示图片,激趣导入

1、是导入:时光老人有四个孩子,他们的名字粉必备叫做:春、夏、秋、冬,今天我们就来和这四个孩子交朋友。

2、多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片,给予学生直观的认识。

二、初读课文,识字读词

1、学生自主观察课文插图,借助汉语拼音朗读词语和短语,多度几遍,并与同桌互相检查朗读情况。

2、检查学生的自读情况。

师出示词语卡片“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”,指名学生认读,根据学生的朗读情况相机正音,强调“风、霜”是后鼻音,“春”是翘舌音。

3、图文结合,理解词语。

(1)师多媒体出示相关图片,引导学生观察图片,用自己的话说一说图上都有什么。

(2)师适当小结知道:春风姐姐吹了一口气,就染绿了大自然;夏天是个急性子,经常会下起暴雨;

小草和树叶上会结霜;冬爷爷送来了雪花作为礼物,小朋友们堆雪人,打雪仗,玩得可开心啦!再次出示词语卡片,学生齐读。

“冬雪”四个词语和相应的图片连起来)。

三、认读短语,巩固识字

1、学生自读四个短语,读准字音,同为相互检查。

2、指名学生朗读,注意正音:“吹”是翘舌音,“落、降、飘”都是三拼音节,要读准确。

3、引导学生发现四个短语和刚才学习的四个词语有什么不用之处,学生比较交流,师小结:不同之处师短语比词语多了一个字,这个字都是表示动作的。

4、学生再读短语,结合自己的理解配上相应的动作。

5、师小结:春风很轻很温柔,所以用了“吹”;夏雨很有力气,从空中往下掉,所以用了“落”;而秋霜是因为气温下降才形成的,所以用了“降”;雪花就像快乐轻盈的小天使,在天空中飘来飘去,所以用了“飘”。相机再出示这四个要求会认的汉字卡片,全班齐读。

四、指导生字书写

指名生再次认读,口头组词。

2、学生自主观察,交流识记方法和写字要领。

3、师小结:“春”字的撇画和撇捺要舒展;“风”字是半包围结构,外框空间要大一些;“冬”字下面的两点要居竖中线上,上点略小,下点略大;“雪”字是上下结构,雨

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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