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>教学设计 铜陵市枞阳县汤沟镇桂坝小学 刘涛教学目标重点难点教具准备学会书写斜钩和卧钩,掌握要领。笔划下笔的弧度和钩出的部分比较难掌握。毛笔、墨汁、毛边纸、笔架、碗、垫毡、白板等。一、导入新课 师生共同回顾中国汉字的演变过程及前面所学的基本笔画,回顾书法正确坐姿及执笔

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第9课 斜钩和卧钩教学设计及教案分析

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第9课 斜钩和卧钩教学设计及教案分析

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正文

<<斜钩与卧钩>>教学设计

铜陵市枞阳县汤沟镇桂坝小学 刘涛

教学

目标

重点

难点

教具

准备

学会书写斜钩和卧钩,掌握要领。

笔划下笔的弧度和钩出的部分比较难掌握。

毛笔、墨汁、毛边纸、笔架、碗、垫毡、白板等。

一、导入新课

师生共同回顾中国汉字的演变过程及前面所学的基本笔画,回顾书法正确坐姿及执笔方法。导入并板书主要

教学

内容

课题<<斜钩和卧钩>>。

二、讲解“斜钩”书写要领。

1、

借助课件出示“紫、感、盛”思考共同之处。指名说笔画名称,老师示范书写,。

2、

讲解笔顺。

下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。写斜钩关键是要保持一定的弧度,大直、太弯都会影响整个字的美感。以“戈”为字根的组合系列,规律与斜捺大同小异,为突出主笔“斜钩”:

⑴、钩上横应左低右高,而且位置偏左,不能写成很平很长的长横;

⑵、撇的位置应尽量靠上,将斜钩拦腰截成两半或接近两半;

⑶、先写撇后写点; ⑷、十戈栽偏旁的字,如左下部首有捺画一律以点代之。如“栽”等字。

5、学生练习笔划。教师指导。

三、讲解卧钩书写要领

1、出钩前要上抬。否则雷同。

2、钩要长。钩写长并同起笔保持平行,这样钩很紧凑,也显得小巧。

3、钩之拐角要突出。钩之拐角不突出则无神采,其它弧钩拐角也要突出。

五、学生练习。

练习字体:戈、心。

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