资料摘要
16我来写“福”字平潭城中小学施书芳教学目标: 1.认识“福”字的含义；2.学写《多宝塔碑》中的“福”；3.试写“福”春联；4.培养良好的书写习惯。教学重点：学写《多宝塔碑》中的“福”；教学难点：学会从笔画、结构等方面来观察、书写“福”字。教具准备：笔、墨、纸、砚、毡、描红宣纸、斗方春联纸、课件教学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第16课 我来写“福”字
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 145
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-08-30 14:47:37
- 来源学校
- 学校：平潭县城中小学
第16课 我来写“福”字优质课教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第16课 我来写“福”字优质课教案设计
正文
16我来写“福”字
平潭城中小学
施书芳
教学目标: 1.认识“福”字的含义；
2.学写《多宝塔碑》中的“福”；
3.试写“福”春联；
4.培养良好的书写习惯。
教学重点：
学写《多宝塔碑》中的“福”；
教学难点：
学会从笔画、结构等方面来观察、书写“福”字。
教具准备：
笔、墨、纸、砚、毡、描红宣纸、斗方春联纸、课件
教学过程：
一、交流“福”文化
师：同学们还记得过年的时候，家家户户都做些什么吗？
生：吃年夜饭、拜年、放烟花、贴春联……
师：贴春联是我们中华民族的传统。
你们知道春节贴“福”字的来历吗？（播放视频，了解来历）
小结：每逢春节，中国人都要贴春联、写“福”字，喜欢把“福”字贴在门上，有“迎福、接福、祝福”之意。
二、学写“福”文字
为了过年的时候，大门上能贴上我们自己写的漂漂亮亮的“福”字，这节课我们就一起来学写“福”字。
1.请同学们都来说说怎样才能写好这个字？
生汇报
2.师范写小结：
结构上要注意，这是一个左右结构的字，要写得左窄右宽，左高右低。
笔画上要注意，示字旁先写点，再写横撇。竖画对正上点，偏右而下伸，右点居竖。上点平而下点斜。
3.生练写。
你们也来写一写吧。
4.注意双姿。
书写的时候，我们要注意《坐姿八字诀》：头正、身直、臂开、足安。
还要记住《执笔要领歌》：
拇指食指对着捏，中指向里紧勾贴，
无名指头向外顶，小指帮忙不要歇，
指实掌虚虎口开，腕平掌竖笔直立。
5.学生描红、临写。
请同学们拿出老师给你们准备的描红宣纸，描一个，临一个。
师巡视指导。
6.展示、点评：
请同学们从结构安排和笔画位置、粗细等方面来点评。
7.学生带着改进方法再次临写一遍，点评进步之处。
三、书写“福”春联
同学们，你们看，老师今天带来了春联纸，想不想尝试写一写今天学的“福”字。
生练写“福”春联，展示成果。
四、拓展“福”知识
这节课，我们一起学会了写“福”字。其实，不同的人写的字都会有所不同，这样就形成了不同的书体，比如：欧体、颜体、柳体、赵体。今天我们学写的“福”选自唐朝书法家颜真卿《多宝塔碑》。《多宝塔碑》结构端庄严谨，笔画方折工整，端庄秀丽。
让我们一起来了解书法家颜真卿和他的碑帖。（播放视频）
五、布置“福”作业
课件出示课文中的四个“福”字。
选择你喜欢的“福”字临摹，学写。
最后，老师把“认认真真写字，堂堂正正做人”这句话送给大家共勉。
六、板书设计
16我来写“福”字
笔画
结构
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-08-30 14:47:37
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 145
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_80364
来自：学校：平潭县城中小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第16课 我来写“福”字优质课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第16课 我来写“福”字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。