资料摘要
《多彩的拉花》教学目标： 知识与技能：学习折、剪、卷、粘等纸造型的简单方法及制作拉花的方法，并能根据拉花的用途设计制作出一种以上的拉花。 能力目标：通过学习活动，培养学生观察、思考、探究的能力和参考示意图进行制作的能力。 情感目标：通过学习活动，培养学生细致认真的学习态度，增强学生
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- 所属课文：第14课 多彩的拉花
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第14课 多彩的拉花教案推荐
未知
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关键词：第14课 多彩的拉花教案推荐
正文
《多彩的拉花》
教学目标：
知识与技能：学习折、剪、卷、粘等纸造型的简单方法及制作拉花的方法，并能根据拉花的用途设计制作出一种以上的拉花。
能力目标：通过学习活动，培养学生观察、思考、探究的能力和参考示意图进行制作的能力。
情感目标：通过学习活动，培养学生细致认真的学习态度，增强学生合作意识及保护环境、美化环境的意识。
教学重点：
初步学习参考示意图进行制作的方法，并根据拉花的用途，使用多种纸材、运用纸造型的方法设计制作出不同的拉花。
教学难点：
剪刀的使用与控制，拉花的不同表现方法，折叠后拉花的展开技巧以及有规律的组合体现出的拉花的秩序美。
工具材料：
PPT、胶棒、订书机、课本、彩色纸、作品、吸铁石、剪刀。
教学过程：
一、师生问好。
出示一张白纸，怎样让它变长？
二、欣赏教室里的拉花：
同学们看看，今天教室有什么不一样的地方？
你们知道它叫什么名字，有什么作用？
——多彩的拉花，可以为我们的生活增添色彩，为我们的节日创造氛围。
三、讲授新课：
1、出示课题《多彩的拉花》
2、闯关游戏：
出示PPT：★越多难度越大，你可以直接挑战难度系数最大的一关，根据说明、步骤，直接完成拉花制作的同学相对应奖励几颗大拇指，并向全班汇报你是怎么制作的。
第一关：
首先准备一张长方形；再剪，注意：每一剪之间的距离一样平行，每一剪刀都不能剪断，留一指宽；左边一剪刀，右边一剪刀。
第二关：
准备一张纸；对折再对折；剪的方法同上。有没有别的剪法？
第三关：
准备一张纸；由外向里剪螺旋式。
第四关：
准备正方形纸一张；对角折再对角折；中心点朝上；剪法同第一；注意第一剪稍微宽一点，后面同第一。
四、欣赏课本：
同学们把这些拉花装扮在哪里啦？
你想装扮在什么地方？
想想怎么把拉花连接起来？
五、学生制作并展示
与同位合作制作你们喜欢的拉花并用它装扮教室或自己。
六、总结：
你学会了什么？
今天，同学们做了多彩的拉花。其实剪拉花还有很多方法，课下同学们试试！
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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