4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

白银区第一小学体育课教案第六周教学原构学***二学习目标：中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌学习内容：篮球活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

237

下载次数

更新时间

2018-05-18 15:37:00

来源学校

学校：白银市白银区第一小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛名师教学设计2

未知

2018-05-18 15:37:00

237

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.原地双手胸前传�…名师教学设计2

正文

白银区第一小学体育课教案

第六周

教学原构

学***二

学习目标：

中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌

学习内容：

篮球活动

学习步骤：

一、

情景导入

教师活动：

1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。

2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。

3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

学生活动：

1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。

2. 集中注意力，认真进行队列队型练习。

3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

组

织：练习队型如图：

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

教学重构

白银区第一小学体育课教案

第六周

教学原构

二、

合作探究\掌握技能

重

点：

几种不同运球的动作方法和要求

难

点：

练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作

教师活动：

1. 组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。

2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）

3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。

4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）

学生活动：

1.掌握规则，全力投入游戏中去。

2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。

教学重构

白银区第一小学体育课教案

第六周

教学原构

组

织：如图：

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

三、

总结经验、追求更快的进步

教师活动：

老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。

学生活动：

在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。

组

织：四列横队

场地器材：篮球场一片，篮球20个

课后小结：

教学重构

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛名师教学设计2