第1课 让大家认识我课件配套优秀教案案例

人美版一年级美术上册

《让大家认识我》教学设计

主讲：河南省长葛市石象镇田庄小学

周亚凯

2018 年

5 月

10 日

《让大家认识我》教学设计

教学目标：

1、认知目标

通过欣赏活动，使大家感知叶子的色彩和形状。

2、情感目标

在游戏活动中体验造型表现及与人交往的乐趣。

3、能力目标

能用画、剪、粘贴等方法创作作品。培养对艺术的造型及口头表

达能力。

教学重点：

制作“树叶名片”的过程。

教学难点：

能在“树叶名片”上用简洁明了的语言介绍自己，并大胆的在班内表达出来。

教具准备：

彩纸、剪刀、彩色粉笔、双面胶

学具准备：

彩纸、剪刀、胶棒、彩笔

教学过程：

一、组织教学

检查学具准备，稳定学生情绪。做好上课准备。

二、导入新课

教师：很高兴今天和大家一起上这一节美术课。我们在一起相处的也有几个月了，但我班仍有部分同学叫不出其他同学的名字。这一节课我们就来学***家认识我》。

出示课题。

三、教授新知

在老师眼中，我们的班集体就像一棵粗壮的大树，同学们就像大树上一片片充满活力的绿色的树叶，我们的班集体正式因你们而美丽。

1、感受新知

展示六位同学的课件，很多同学都认识这几位同学，但是你会写他们的名字吗？你还知道他们有什么小秘密吗？

逐一展示五位同学的“树叶名片”。

2、示范过程、展示步骤

老师用工具和彩纸制作一张“树叶名片”，粘贴在大树上。

课件展示6个创作步骤。

3、布置作业，老师巡视指导

作业要求：

用剪刀在彩纸上创作自己的“树叶名片”。一面写自己的名字，一面用两三句话介绍自己。

注意事项：1、大胆创新，争取做到和别人的不一样。

2、语言的简洁明了。

3、剪刀的使用安全。

学生做作业，老师巡视指导。

四、作业展评

1、小组内展评

每组四位同学，生生互评，选出一个优秀。

2、班内展评

请各组选出优秀的同学来讲台上展示自己的作品，并用简洁明了的语言大胆的介绍自己。

3，完成树叶图画

五、课堂小结

说说自己本节课的收获。

看到同学们在大树上粘贴出来的“树叶名片”，我很欣慰。因为这节美术课的学***家不但结识了很多好朋友，同时也制作出特殊的“树叶名片”.希望我们大家能够团结一心，使我们班级这棵大树更美更繁茂。