小篮球：原地拍球教学设计第二课时

水平目标

教学

内容

水平一

班级

年

班

教师

日

期

2017.04.07 1、

原地拍球

2、

游戏：“拍球接力赛”

教学

目标

1、认知目标：通过练习使学生体验原地拍球的方法，初步了解掌握原地拍球的动作要领。

2、技能目标：通过学***部分学生能够初步学会原地拍球，并积极开展练习，提高控球能力。

3、情感目标：结合“拍球接力赛”的游戏，使学生以小组竞赛的方式参与游戏，激发学生对篮球运动的兴趣。

重点

重点：五指自然分开，指根以上部位触球 难点：手指、手腕柔和有力按压上升的球

难点

课时

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

序

间

课堂常规

1、体委整队

1、教师进入课堂

1、体育委员整队，

其他学成四列横

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

队

○○○○○○○○○

开2

2、师生问好

2、向学生问好

2、向教师问好

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

始分

○○○○○○○○○

部钟

3、宣布课的内容

3、宣布本课内容和3、队伍整齐、注

分

任务，提出要求

意力集中、明确任△

务和要求

4、检查服装、安排见4、提醒学生注意安4、遵守纪律，无四列横队

习生

全

打闹现象

准备活动

1、蛇形跑

准8

2、篮球操（4×8拍）

备分1)、体侧运动

部钟

2)、体转运动

分

3)、腹背运动

4)、踢腿运动

5)、压腿运动

6)、跳跃运动

3、熟悉球性练习

1、教师说明蛇形跑的方法，提出要求，带领学生共同练习

2、下达口令、示范并带领学生共同做篮球操

3、教师示范熟悉球性练习的方法并带领完成

1、学生明确蛇形跑的方法和要求，跟随教师一起完成

2、学生成体操对形、学生集体做篮

球操

☆

☆

☆

☆

☆

☆

○

○

○

○

○

○

☆

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☆

☆

☆

☆

3、学生模仿教师○

○

○

○

○

○

动作做熟悉球性

练习

▲

体操队形

基本部分

结束部分

一、

1、教师讲解原地运动作要领：两脚前后开立，腿球的动作要领并做微屈，拍球臂的肘部弯屈，以示范

肘关节为轴上下摆动，手指自

然张开，用指根以上部位触2、强调动作的重点球，用手腕的上扬下压动作控和难点，组织学生制球的反弹角度、速度、高低。

分别练习重点及难2、重、难点练习

点

3、组织学生统一练3、学生统一练习、分习、分组练习，并组练习

指导学生，纠正学

生错误动作

25

分

“拍球比多”4、组织学生30秒钟

4、比赛：(30秒) 拍球比赛

5、优生展示拍球

5、选出优生表演展示，鼓励学生

二、游戏：

二、

1、教师讲解游戏方

“拍球接力赛”

法和规则

2、将学生分组、组织学生比赛，组织有序，做好裁判工作

1、放松活动

1、教师示范带领

学生放松

5

分2、小结、宣布下课

2、教师做本课小钟

结，以表扬、鼓励为主

操场

标志筒12个

呼啦圈4个

篮球60个

练习

密度

预计

一、原地拍篮球

1、

讲解、示范

一、

1、徒手模仿教师动作

2、认真听讲，模仿教师练习触球方法以及按压上升的篮球方法

3、态度认真，按照动作要求统一练习和分组练习拍球，并及时改进动作

4、学生积极参与比赛

5、其他学生注意观察同伴，学习优点

二、

1、学生认真听教师讲解游戏方法

2、学生进行游戏、遵守规则，积极投入、精神饱满

1、跟随教师放松活动，注意力集中、全身心放松

2、学生认真听教师总结、师生再见

平均

心率

预计

动作要领图形

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▲

组织练习图形

☆ ○ ☆ ○

☆ ○ ☆ ○ 游戏图形

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

○○○○○○○○○

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

○○○○○○○○○

▲

场地

器材

教学

反思

40%—45%

120——130次

体育与健康课教案

课题:原地拍球

水平目标：水平一

学校: 教师：