游戏：“青蛙过河”优秀获奖教案

青蛙过河

一、指导思想

认真贯彻执行新课程标准，树立“健康第一”的意识，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐，完成由学会到会学的过渡，培养学生树立终身体育的意识。

二、教学目标

1、通过情景教学创设学习环境，激发学生对体育活动的兴趣

培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中基本掌握跳单脚跳的动作方法和游戏的方法和规则，发展学生的跳跃能力、提高灵敏、反应和力量素质。

3、培养学生遵守规则、机智果断、团结合作和积极进取的优良品质。

三、学情分析

根据二年级学生年龄的特点如果一味的跑和跳会使学生感到厌烦不愿意学。据观察了解小学生十分乐意和小动物交朋友为了能使本课的情境更符合学生的心理将主要教学内容用以“小青蛙捉害虫”的方式贯穿以“小青蛙”来命名单脚跳。安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段，让学生带着他们各自喜爱的角色去练习不仅完成了教学目标，而且还激发了学生的学习兴趣。

四、重点难点

重点:腿提拉落地屈膝缓冲

难点:蹬摆协调连贯

五、教学过程

活动

1、导入课堂常规和集合整队

四列横队快静齐在操场指定位置集合体育委员整队安排好不

舒服的学生到指定的位置休息或者见习。

2、问好

老师布置本课的教学内容以及教学流程和注意事项。

3、按照老师的口令进行原地转法以及踏步要求动作规范正确。

活动【导入】热身跑和热身操。老师引导学生按照呼啦圈的路线进行热身跑跑要求小手臂前后自然摆动脚后跟抬起慢跑完成之后进行热身操。

活动

4、情景导入：抓害虫。

师;同学们青蛙平时主要是靠两条后腿用力蹬地向前扑捉害虫, 今天青蛙有一只腿受伤了现在它的肚子很饿它怎么去抓害虫呢？

从情景引入本课学习的内容---单脚跳。

活动

学习单脚跳。先复习双脚跳再学习单脚跳的本领—支撑脚脚掌用力蹬地，另一只脚离开地面，地时候前脚掌轻巧着地。

然后过渡学习不同方向的单脚跳。

活动【游戏】

游戏：“斗智斗勇”——单脚跳抓人比赛

巩固单脚跳的动作

游戏:跳房子全班分开4组进行游戏

游戏前老师进行示范

并且讲明游戏的规则

要求同学运用单脚跳技术动作强调在游戏中注意安全学会保护自己和帮助他人。培养学生的团队合作能力和竞争意识。

活动放松整理小结。

老师带领学生在优美音乐伴奏下进行放松练习。

老师对这节课大家的表现进行总结安排课后练习，宣布下课。