资料摘要
跳绳课时设计1、通过本次课的教学，使学生初步掌握双人跳小绳的跳绳若干；标志物若学教技能方法，和发展下肢力量和奔跑的能力。干习学2、培养学生对时间和空间的感觉，和相互配合的精神，录音机一台目资进而发展下肢能力。标源3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。学习1、双人合作跳绳内容2、游戏：跳绳拼字（图）
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- 2018-05-03 18:41:00
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- 学校：长治市城区八一路小学
跳短绳：各种方式的单摇跳绳多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：跳短绳：各种方式…多媒体教学设计及其点评
正文
跳绳课时设计
1、
通过本次课的教学，使学生初步掌握双人跳小绳的跳绳若干；标志物若学
教
技能方法，和发展下肢力量和奔跑的能力。
干
习
学
2、培养学生对时间和空间的感觉，和相互配合的精神，录音机一台
目
资
进而发展下肢能力。
标
源
3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
学习1、双人合作跳绳
内容
2、游戏：跳绳拼字（图）接力
教学课堂常规——热身活动——准备练习——双人合作跳绳——一游戏——放松——小
流程
结。
达
成
目
标
学
生
学
习
时
参与、技心理、组织
社学习内容
学习教师活动
间
能、身体会适应形式
学生活动
方式
健康
能力
集中注意1、激发课堂常规：
四列横队
1、体育委员集认真1、师生问力，调整学习的1、师生问好
▲▲▲▲▲▲
队。
听讲
好
学习状热情。
2、宣布课的任▲▲▲▲▲▲
2、集合、快、2、教师宣▲▲▲▲▲▲
静齐。
态。
2、培养务
布本课任2min
良好的3、安排见习生
▲▲▲▲▲▲
3、见习学生随务，提示要组织纪
●
堂听课。
求。
律性。
3、安排见习学生。
激发学生培养做热身活动
在规定的场地范1、积极参与，集
1、教师讲学习的兴准备活1、热身游戏：围内练习散点
动作协调。
体
解示范游趣，充分动的习“抓尾巴”
2学生充分活练
戏；
做好准备惯和组2、专项性的关动各关节。
习
2、教师领运动。
织纪律节活动
做专项性4min
性。
关节活动，随时提示动作要点
3、小结练习情况
通过单脚跳、并脚跳，发展学生上下肢的协调性及下肢5min 力量。
通过单准备练习
脚跳、并1单脚跳绳
脚跳绳2并脚跳绳
的练习为，双人合作跳绳做好准备
1、四列横队成体1、学生认真听单
操队形散开
动
人
2、要求：前、后作方法和要领
练
左、右学生保持2、练习个人习
相对合适的距单、双脚跳绳。
离，便于跳绳。
1、发展学通过双双人合作跳绳
生上下肢人合作的协调性跳绳感及下肢力受，培养量。
团队协2、通过双作意识。
12min 人合作跳绳，培养合作跳绳的能力。
1、将学生平均分1、学生认真听模仿成若干的大组，动作方法和要练习
组内再分成若干领
小组个2人组
2、分组练习
练习
2、每一个小组在
好：练习两个比赛
规定的区域练习
人同时摇跳绳。
差：一个人跳一个人摇
3、小组内互比，选出代表本组的一对选手进行比赛。
发展学生体验游游戏：跳绳拼1、将学生平均分1、学生认真听小
跑技术，戏竞赛字（图）接力。
成若干组
游戏规则。
组
提高跑步乐趣，培规则：起跑前2、按顺序依次进
2、学生分组练练
速度。
养竞意必须站在起跑行。
习拼字（图）。
习
识。
线后不得踏3组织
3、分组比赛
12min 线；发出起跑▲▲▲ →
信号后才能起▲▲▲ →
跑，其余人击▲▲▲
→
掌后才能过起跑线
5min 积极参与感受音1、 放松
四列横队
1、听音乐，欢集体1、教师讲解示范单双脚跳绳的动作要领。
2、教师提
出练习的要求。
3、教师巡视，就个别学生进行指导
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个
别
指导。
4、找学生表演。
5、各组派代表比赛
1、讲解游戏规则，提出游戏要求。
2、教师示范。
3、教师对游戏结果进行评定胜负。
4、小结
1、教师领
放松身心
乐美养2、 小结
成放松3、 下课
习惯
快轻松，享受练习
做放松练优美的旋律。
习
2、归还器材。
2、教师总结
3、宣布下课
课后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-03 18:41:00
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